التعليموظائف و تعليم

أسباب ضعف الدافعية للتعلم

أسباب ضعف الدافعية للتعلم | موسوعة الشرق الأوسط

التعلم هو حق من حقوق الإنسان التي تكفله المجتمعات للمواطنين منذ الطفولة إلى أن يحصل على المؤهلي العلمي النهائي، وخلال مرحلة التعليم يتعرض بعض الطلاب إلى حالة من الإحباط تسمى بضعف الدافعية للتعلم نتيجة عدة عوامل قد ترجع إلى البيئة المحيطية للفرد، لذا نتحدث في مقال اليوم عن أسباب ضعف الدافعية للتعلم عبر موقع موسوعة ونعرض كيفية تنمية الدافع لتحقيق الإنجاز من خلال السطور التالية.

جدول المحتويات

أسباب ضعف الدافعية للتعلم

طوال حياته، يمر الإنسان بفترات قوة وفترات ضعف، وترجع هذه الفترات إلى الحالة النفسية للفرد، حيث يتأثر بالمحيطين به والأحداث المحيطة به، ويمكن أن يحدث خلل في الحالة المزاجية بالإيجابية أو السلبية، مما يؤثر على أدائه اليومي في العمل والدراسة والحياة الاجتماعية. وفي الفقرة التالية سنذكر أسباب ضعف الدافعية للتعلم.

  • الدافع هو العامل الرئيسي لأداء المهام والمسؤوليات التي يتحملها الفرد بشكل مستمر.
  • في بعض الأحيان يُصاب المرء بحالة من الضعف والإرهاق يجعله فاقدًا للشغف بأداء المهام اليومية والتفاعل مع المحيطين، وقد يكون ذلك نتيجة للإحباط أو الخيبة من شخص ما أو أمر ما.
  • تعاني معظم الأشخاص في مراحل مختلفة من حياتهم من هذه الحالة، وخاصةً خلال فترة التعليم.
  • يلاحظ على الطالب فقدان الرغبة في التعلم أو السعي وراء أهدافه، وتعود هذه الحالة إلى عدة أسباب.
  • دراسة الطالب لمواد لا تناسب قدراته ومهاراته تجعله فاقدًا للدافع والشغف للتعلم.
  • يزداد إحباط الطالب ورغبته في الابتعاد عن الدراسة إذا كان يعيش في بيئة عائلية مشوشة بالمشاكل والأزمات.
  • فقدان التواصل بين الطالب وولي أمره وعدم مراقبته لعملية التعليمية للطفل.
  • تعرض الطالب لأزمة صحية أو نفسية يمكن أن يؤدي إلى ضعف الدافعية للتعلم.
  • عدم قدرة الطالب على الاندماج مع زملائه في المدرسة يؤدي إلى عدم رغبته في التعلم.

تعريف ضعف الدافعية للتعلم

في السطور التالية، سنوضح تعريف ضعف الدافعية للتعلم بشكل مفصل.

  • وضع العلماء تعريفًا لتفسير معنى ضعف الدفعة للتعلم، وهو شعور سلبي يصيب الإنسان ويجعله في حالة من الضعف والإحباط، مما يؤدي إلى تجنب التعلم وتقليل تطوير القدرات الشخصية.
  • يشير العلماء إلى أن حالة فقدان الدافع تحدث لمعظم البشر خلال فترات معينة من حياتهم، ويحدث ذلك نتيجة التعرض للخذلان أو الفشل في تحقيق هدف ما.
  • يجب على الفرد أن يدرك أنه بما أنه حي يعيش على الأرض، فهناك دائماً فرصة للتعلم والنجاح.
  • يجب على الإنسان أن يدرك أن معيار النجاح يختلف من شخص لآخر، إذا كانت حياته خالية من المشاكل ومملوءة بالسلام، فهذا هو النجاح الحقيقي، وإذا كان يعاني من الإحباط، فإنه يؤدي إلى جعله شخصًا سلبيًا يرى الحياة بطريقة سوداوية ويجد صعوبة في تحقيق أهدافه.
  • أظهرت الدراسات العلمية أن التعليم يزيد الثقة بالنفس ويقوي شخصية الفرد ويجعله أكثر استقرارًا وعقلانية، ويمكنه اتخاذ قرارات حاسمة بطريقة صحيحة ومناسبة.
  • ينبغي على الفرد أن يكتشف ذاته وقدراته الشخصية، ويعمل على تنمية مهاراته وتعلم ما يحتاجه سوق العمل ويتناسب مع دراسته وميوله، حيث أن هذه العوامل ستؤدي إلى تحقيق الإنجازات المرجوة بشكل صحيح.

عوامل ضعف الدافعية للتعلم

بعد شرح أسباب ضعف الدافعية للتعلم في بداية المقال، سنستعرض في هذه الفقرة العوامل التي تؤدي إلى ضعف الدافعية للتعلم بشكل مفصل في الأسطر التالية.

  • توضح العوامل المختلفة التي يتعرض لها الفرد حالة فقدان الدوافع والشغف للتعلم.
  • يدل على عدم اهتمام الشخص بالتعلم الجديد أو البحث، حيث يمكن للطالب أن ينجز جزءًا من واجباته ويتهرب من باقي المهام.
  • وعندما يصبح الطالب أكبر سناً، ينفصل عن أصدقائه ويتقرب من الأشخاص المشابهين له، وإذا كانت هذه الحالة تمثل انتكاسة نفسية، فإن الطفل سيصبح معادياً للخضوع لأوامر المدرسة والمهام المطلوبة، وسيشعر بالرغبة في الاستمتاع باللحظة.
  • يلاحظ تحول شخصية الطالب من ذو عزيمة وشغف بالعلم إلى شخص يعاني فشلا دراسيا ويتجنب كل ما يتعلق بالدراسة والتعلم.
  • في هذه الحالة، يجب على العائلة تحديد الحالة النفسية للطالب والتعرف على ما يمر به من أزمة من خلال إحالته إلى أخصائي نفسي وتعديل سلوكه.
  • بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون الفرد محاطًا بأفراد يتمتعون بطاقة إيجابية لتحسين حالته النفسية، حيث يؤثر محيط الفرد على نفسيته، ولذلك يجب تجنب الأشخاص المحبطين والفاشلين.
  • يجب الحرص على معرفة المهارات التي يمتلكها الفرد وتنميتها، وتعلم ما يرغب فيه من مجالات حتى يجد شغفًا في إكمال الدراسة بدون ملل.
  • يشير علماء النفس إلى أن وضع خطط تحتوي على توقعات مستقبلية عالية ولا تتناسب مع قدرات الفرد يجعل تحقيق أهدافه صعبًا، مما يؤدي إلى التعرض للفشل والخيبة. لذلك، يجب تخطيط الأهداف ووضعها في خطة تتناسب مع المهارات حتى يتحقق النجاح النهائي.

كيفية زيادة الدافعية للانجاز

نقدم لكم بالتفصيل كيفية زيادة الدافعية لتحقيق الإنجاز في الفقرة التالية.

  • من الضروري أن يدرك الآباء المشكلة التي يواجهها الطفل أثناء فترة تعليمه، والتي تجعله يفقد الحافز لتحقيق أهدافه.
  • بمجرد تحديد المشكلة، يصبح من السهل معالجة الأمر، وتوجد عدة طرق لزيادة الدافعية لإنجاز المهام.
  • التشجيع: يعد عامل التشجيع واحدًا من أهم الأساليب التي تحسن أداء الفرد في أداء مهامه ومسؤولياته.
  • يجب تشجيع الموظفين عند تحقيقهم لخطط الشركة من خلال تقديم المكافآت والحوافز، حيث تزيد من حالة التحفيز للعمل والإنتاج.
  • ينطبق الأمر نفسه على الطلاب؛ حيث يتشكل شخصيتهم خلال هذه المرحلة، ويحتاجون إلى التشجيع والاهتمام من الأسرة لزيادة الثقة بالنفس والحافز لتحقيق المزيد من الإنجازات الدراسية.
  • تنمية المهارات: يجب على الأسرة الاهتمام بمهارات وقدرات الطفل وتنميتها، وذلك لزيادة نشاط الطفل وحبه للتعلم واكتشاف المزيد من المعرفة، وهذه الطريقة من الطرق التربوية والتعليمية التي ينصح بها الخبراء وأخصائيو علم النفس لتربية الطفل بشكل صحيح.
  • وضع خطة تعليمية: تساعد الخطة التعليمية على تحقيق النجاح، إذا قام الطالب بتحديد أهدافه وبدأ في تحديد عدد ساعات التعليم والمواد التي يفضل دراستها والتي تزيد من قدراته لتحقيق النجاح وتعزيز مهاراته الشخصية، مما يزيد من الحافز الداخلي للتعلم والاهتمام بالدراسة والتطوير.
  • خلق روح تنافسية: إن إنشاء روح تنافسية بين الطالب وأقرانه بشكل إيجابي هو أحد سمات التعلم الصحيح، حيث يشعر الطفل بأن التعليم شيء هام يجعله شخصًا مميزًا وناجحًا، لذا يسعى جاهدًا لإنجاز جميع المهام للحصول على أعلى الدرجات العلمية.
  • تنمية الشغف والطموح: ينبغي للأسرة أن تنمي عوامل الطموح والشغف لدى الطفل عن طريق تعريفه بالعلماء والأدباء والشخصيات الناجحة في العالم والتي قدمت علمًا نافعًا للبشرية، وبذلك يتزايد دافع الطالب للتعلم حتى يصبح قدوة ومثالًا يحتذى به مثل العلماء السابقين.

هكذا عزيزي القارئ نختم مقال أسباب ضعف الدافعية للتعلم الذي عرضنا من خلاله عوامل ضعف الدافعية للتعلم، نتمنى أن نكون سردنا الفقرات بوضوح ونأمل في متابعتكم لباقي مقالاتنا.

كما يمكنكم قراءة المزيد من المقالات:

المراجع

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى