ما هو التعليم الوجداني

أثار الكثيرين تساؤلات حول ” ما هو التعليم الوجداني  Social-emotional learning (SEL) ؟”وذلك بعدما تم إضافة مادة التعليم الوجداني الاجتماعي في المواد الدراسية بسوريا، في خطوة جديدة من شأنها أن تُضفي نوع من الإنسانية على التعليم.

تم بالفعل تطبيق هذا النوع من الدراسة، الذي يُمكن الطلاب من اكتساب العديد من الصفات التي تمكنهم من الاندماج في المجتمع وتعلّم التسامح، بالإضافة إلى ترسيخ مجموعة من المبادئ، ومن أهمها المواطنة.

لا يقتصر تعلُّم المجال الوجداني على الطلاب في المدارس، فهو يشمل الحرية والتسامح والاجتهاد والالتزام بالعادات والتقاليد والقانون. ولذلك، سنناقش في هذا المقال على موقع موسوعة تعريف المجال الوجداني وأهميته.

ما هو التعليم الوجداني

• نتطرق في مقالنا للإجابة عن التساؤلات حول” ما هو التعليم الوجداني العاطفي والاجتماعي ؟ حيث إنه؛ إحدى مجالات التعليم المعتمدة على الطريقة غير مباشرة، بحيث يكتسب المُتعلم عدد من القيم والعادات؛ بما تشملها من مشاعر وما تؤدي به إلى الميول السوية.
  
• يساهم التعليم الوجداني في بناء شخصية متوازنة، مبنية على عدة أسس.
• حدد العالم “كراثول” الأهداف التي يهدف إليها التعليم الجامعي، وتتضمن ما يلي:
  • الاستقبال.
  • الاستجابة.
  • التفاعل.
  • الاعتزاز بقيمة.
  • تكوين نظام قيمي.
• يعد التعليم الوجداني واحدًا من أنماط التعليم التي يكتسبها الإنسان منذ نعومة أظافره.
• يهدف التعليم لهؤلاء الأطفال إلى تعليمهم العديد من المهارات، من بينها قول الآخرين.
• يشمل التعليم الوجداني عدد من التركيبات المكوّنة لهذا النمط التعليمي حيث:
  • • المعرفة.
    • الانفعال.
    • الأداء.
• يتم قياس مستوى التعليم الوجداني وفقًا لعدد من المستويات بما في ذلك:
  • • مستوى الاستقبال.
    • مستوى الاستجابة.
    • مستوى التقييم.
    • مستوى التنظيم.
    • مستوى التميز.

تعريف المجال الوجداني

• يتم تعريف المجال الوجداني على أنه تكوين للمشاعر والأحاسيس، بالإضافة إلى اكتساب المهارات والعادات الانفعالية.
• يمكن تعريف المجال الوجداني بأنه القدرة التعليمية على دمج المعارف، والتأثير النفسي على الطلاب على كافة الأصعدة الشخصية والنفسية، بالإضافة إلى التأثير النفسي عليهم.
• يتميز التعليم العاطفي للطالب بالعديد من المزايا التي تؤثر على طبيعة مشاعره وأحاسيسه، مما يُمكِّنه من اكتساب المهارات النفسية المناسبة.
• يتضمن التعليم في المجال الوجداني، القيم والمشاعر وكيفية احترام مشاعر الآخرين، مما يؤثر على انفعالاتهم خلال رحلتهم التعليمية.
• ومع ذلك، يجب الإشارة إلى أن الأحاسيس والمشاعر لا يمكن تدريسها أو إدراجها في المنهج التعليمي، ولكن يشعر بها الطالب في سياق المناهج التعليمية، ولذلك، قد تضمنت عدد من المدارس منهج الدراسة الوجدانية في الإطار التعليمي للطلاب.
• يتعلم الطالب العديد من القيم التي من بينها ما يلي:
  • الكرامة.
  • العدل.
  • الأمانة.
  • المساواة.
  • التسامح.
  • حرية التعبير.
  • الالتزام بالقانون.
  • الاجتهاد، وتحقيق الأهداف.

• يصنف المجال الوجداني لبلوم بناءً على عدة جوانب، وعلى رأسها الهرم الذي يشمله:
• الجانب الوجداني أو الانفعالي للعقل يتكون من ستة مستويات. وفي هذه المقالة، سنشير إلى المجال الوجداني لدى بلوم:
• يشمل تصنيف بلوم المجال النفسي الحركي مستويات التفكير العقلي، التي تتراوح بين البسيطة والمعقدة، ونستعرضها فيما يلي:
  • التذكر : يهتم هذا القسم بالقدرة على استرجاع المعلومات من الذاكرة.
  • الفهم : يشير هذا الجزء إلى القدرة على الاستيعاب الكامل للمعلومات، حيث يتعين على الطلاب والطالبات عدم الاكتفاء بمرحلة التعلم الأولى التي تركز على الاستذكار فقط، ولكن يجب أن يستمر التعلم حتى يتم الوصول إلى مرحلة الفهم، ويمكن الوصول إلى هذه المرحلة من خلال واحدة من السبل التالية:
    • الشرح.
    • التلخيص.
    • يعيد صياغة.
    • يستنتج.
    • يُعيد ترتيب.
  • التطبيق: تعني القدرة على استخدام المعرفة المكتسبة والتعلمات، حيث يمكن للطالب بعد دراسة القوانين أن يستخدم ويحلل المفاهيم ،
  • التحليل : التجزئة تعني القدرة على تحويل المضامين المعقدة إلى عناصر أصغر وتحريرها من شكلها المعقد لتصبح أجزاءً منفصلة.
    • يعتبر التحليل قدرة للطالب على تحليل المشكلات، ويأتي ذلك بعد اتباع عدد من الإجراءات، بما في ذلك:
    • القدرة على التفرقة.
    • القدرة على التمييز.
    • القدرة على الإيضاح.
    • القدرة على الاستنتاج.
    • القدرة على التفصيل.
  • التركيب: تشمل عملية تجميع الموضوع الانتهاء منه بشكل كامل، ويقوم الدارس بعدة عمليات من بينها:
    • القدرة على التنظيم.
    • والقدرة على التلخيص.
    • القدرة على الاقتراح.
    • القدرة على إعادة الكتابة.
    • القدرة على الربط بين المضامين المختلفة.
  • التقويم : تمثل المرحلة السادسة والأخيرة في تصنيف بلوم حيث يتوجب على الطالب إصدار الحكم على المضمون وفقًا للمعايير التي تم ذكرها في نظرية بلوم.

• يعتبر المجال الوجداني ذو أهمية كبيرة في التربية والتعليم وتنمية النفس، ويتميز هذا المجال بمستويات مختلفة من التخصص والتنظيم والتقييم والقبول.
• لاسيما فإنه يُعلم الدارسين مجموعة من التعاليم الهامة التي من بينها:
• يمكن تحقيق القدرة على التعلم والحفاظ على جمال الروح ورقة المشاعر وطفولتها في نفس الوقت.
• التوافق بين التعليم والتدريب والتمارين هو ما يوفر للمعلم القدرة على الانتقال بين الأفكار بسلاسة ومرونة ويسر.
• تؤثر ظروف الفصول الدراسية على قدرة الطالب على الفهم والاستيعاب والتذكر.
• يحرص المعلم على الحفاظ على الأفكار في ذهنه بشكل متسق وواضح، مما يساعد على تيسير عملية تدفق المعلومات من المعلم إلى الطلاب.
• تساعد المستويات العاطفية للعقل على إدارة الوقت وتنظيمه.
• تسمح هذه الخطة للطلاب بتحديد المهام التي يجب عليهم الالتزام بها.
• تنظيم عملية إرسال واستقبال المعلومات بين المعلم والطالب.
• يتلقى المعلم ردود فعل وملاحظات يمكنه من خلالها تعديل أسلوب تدريسه وتحسينه.
• يوفر المجال الوجداني العديد من المزايا للطلاب، حيث يساعدهم على تطوير أنفسهم والارتقاء بمستواهم في هذا المجال.
• يدخل المتعلم في مستويات تعلّم وجدانية؛ حيث يتقدم بين مراحل الاستقبال، والاستجابة، والتقييم، والتنظيم، ويستطيع بذلك تشكيل شخصية مستقلة وواضحة.
• لقد بدأ العديد من الدارسين في الآونة الأخيرة في الاستفادة من المجال الوجداني وأساليبه في التعليم كونه له تأثير على الطلاب.
• تعمل الخصائص الوجدانية على تطوير المشاعر والاتجاهات والقيم والتفاعلات النفسية المنضبطة لدى الطلاب.
• يساعد التعليم الوجداني على تنمية العديد من المهارات، ويساهم في تطوير مهارات الطابع المهاري، والمعرفية، والحركية للطلاب.
• فيما يتعلق بمواجهة التحديات المستجدة على الساحة، أصبح الإنسان الذي يتسلح بالعلم والمهارات والإنسانية قادرًا على ذلك، وذلك بما يخدم المتعلمين بمختلف ثقافاتهم وفئاتهم.

الجانب الوجداني في التدريس

• يمكن للقارئ العزيز الاطلاع على علوم التعليم الوجداني عن طريق تحميل بحث عن المجال الوجداني بصيغة pdf
• يمكنك أيضا تحميل المحاضرة التي أصدرتها جامعة الملك سعود حول الأهداف السلوكية (المجال الوجداني بتنسيق PDF).

تطرقنا في مقالنا لعرض إجابة عن التساؤلات التي شغلت محركات البحث حول ” ما هو التعليم الوجداني ؟” فيما يُمكنك عزيزي القارئ قراءة المزيد من المقالات عبر موسوعة، وكذا في حالة رغبتك في الاطلاع على المزيد من مجالات التعليم فكل ما عليك هو الولوج عبر موسوعة التعليم لإرضاء شغفك.

يُمكنك الاطلاع على المزيد من المواضيع:

• بحث عن مستويات المجال الوجداني.
• تعريف الانتاج الديداكتيكي.

المراجع

• 1
• 2
• 3
• 4