وش معنى فاينل
وش معنى فاينل
تأتي كلمة فاينل من اللغة الإنجليزية وتكتب final، وهي تعني باللغة العربة النهائي أو الختامي، وهي كلمة يرجع أصلها إلى اللغة اللاتينية، وأصلها في اللاتينية finalis، وتم نقلها من اللاتينية إلى العديد من اللغات، وتحورت وتغيرت حتى صارت على شكلها الأخير في اللغة الإنجليزية.
تستخدم هذه الكلمة بكثرة في المجال التعليمي والدراسي، ويستخدمها الأساتذة في المدارس والجامعات كبديل عن كلمة الاختبار النهائي أو اختبار نهاية الفصل الدراسي أو اختبار نهاية السنة الدراسية، وتستخدم أيضا في البطولات للدلالة على المرحلة النهائية للمسابقة أو البطولة.
استخدام كلمة فاينل في الجامعة
يشير مصطلح `اختبار فاينل` أو `fainal test` في الجامعة إلى الاختبار الأخير الذي يخضع له الطلاب خلال الفصل الدراسي، والذي يُستخدم لتقييم مدى استيعاب الطالب للمعلومات التي تم تقديمها خلال هذا الفصل. وعادةً ما يمثل هذا الاختبار أكبر نسبة من درجات تقييم الطلاب، ويعتبر الاختبار الأكثر أهمية في العديد من الأنظمة التعليمية.
ما الفرق بين الفاينل والميد تيرم والكويز
عندما يدخل الطلاب الجدد إلى الجامعة، ويتعرضون للعديد من المصطلحات الجديدة المختلفة عن تلك التي كانوا يتعاملون بها في المدارس، فإن كلمة “الصف” تختفي تماما ويصبحون يحضرون في المدرجات والقاعات، وحتى الأساتذة الذين يعلمونهم يتحولون من “معلم” أو “مدرس” إلى “دكتور” أو “أستاذ” أو “معيد”، أما المصطلحات التي يتم استخدامها للتعبير عن الاختبارات فهي أمر آخر.
تعرض بعض أبنائنا الطلاب الذين التحقوا بالجامعة حديثًا لمصطلحات مختلفة تتعلق بأنواع مختلفة من الامتحانات، مثل الفاينل والكويز والميد تيرم. ويرتبط ذلك بحدوث بعض الارتباك لدى الطلاب الجدد، رغم أن الفرق بين هذه المصطلحات بسيط ويمكن التمييز بينها بسهولة.
- الفاينل أو final: الاختبار النهائي أو الامتحان الختامي للفصل الدراسي هو الذي يقوم عليه عملية التقييم النهائية للطالب كما ذكرنا سابقاً.
- الكويز أو quiz: الكويز هو اختبار صغير نسبيًا يستخدم كاختبار تمهيدي أو تحصيلي جزئي للتأكد من وصول المعلومات للطلاب بالشكل الصحيح ويمكن استخدامه كتمهيد للدرس الذي سيتم عرضه لمعرفة مدى المعلومات الموجودة لدى الطلاب قبل شرح الدرس.
- ميد تيرم أو midterm: هو اختبار يتم في منتصف الفصل الدراسي ليكون حافزًا للطلاب لمراجعة ما تم تدريسه لهم منذ بداية الفصل، وتجنب تراكم المعلومات دون مذاكرة حتى نهاية الفصل، وعند اقتراب الاختبارات النهائية يبدأ الطلاب في التعرف على المنهج.
كيفية الاستعداد لامتحان الفاينل
هناك بعض النصائح التي يمكن اتباعها للتحضير لامتحان الفاينل، والتي توصى بها العديد من الخبراء والمتخصصين في المجالات التعليمية والطبية، ومن هذه النصائح.
- يقوم الطالب بصياغة جدول دراسي خاص به: يقوم الطالب بتنظيم دراسته ومذاكرته، ولذلك عليه إنشاء جدول للمذاكرة والدراسة، ويساعد هذا الأمر الطالب على تنظيم وفهم المواد الدراسية بشكل أفضل.
- يقوم الطالب بطرح الأسئلة الهامة على مدرسه: تعتبر طريقة الاستفسار من المعلم من الوسائل الهامة للتأكد من صحة المعلومات المستلمة من الدرس خلال المذاكرة، والتي من شأنها تثبيت المعلومة في ذهن الطالب بشكل أفضل.
- المذاكرة في أولى ساعات الصباح من اليوم: تعد المذاكرة في الصباح الباكر، وبالتحديد في يوم الامتحان النهائي، واحدة من الأساليب الهامة للطلاب التي تساعدهم على عملية المذاكرة والحفظ.
- مراجعة جميع المواد الدراسية: ينبغي على الطالب مراجعة جميع المواد الدراسية بحضور العديد من الجلسات ودورات المراجعة، والتي يتم فيها الإجابة على العديد من الأسئلة المشابهة لتلك التي تأتي في الامتحان قبل الامتحان بوقت كافٍ.
- يقوم الطالب بعرض المعلومات التي اكتسبها ويشرحها لزملاءه: تعتبر الدراسة الجماعية واحدة من الطرق المفيدة جدًا لتثبيت المعلومات في الذاكرة، ولكن يجب تطبيق هذه الطريقة بعد فهم وحفظ المعلومات، حيث تعمل على تنشيط الذاكرة وضمان حفظ المعلومات واستذكارها. وإذا لم يقم الطالب بالتحضير المسبق للمعلومات، فقد يجلس الطالب صامتًا دون أي تفاعل مع زملائه، وهذا أمر غير مقبول في العملية التعليمية.
- يقوم الطالب بتحديد ببعض الوقت الذي يكون للاسترخاء والراحة: لكي يتمكن الطالب من إكمال عملية المذاكرة بأقصى طاقة ممكنة والاستفادة الأكبر منها، يجب عليه اختيار وقت يرتاح فيه وعدم زيادة هذا الوقت عن 30 دقيقة مقارنة بعدد الساعات المتواصلة التي قضاها في المذاكرة، ويستغل هذه الفترة للحركة أو ممارسة الرياضة، مما يجعل ذهنه صافيًا وقادرًا على استيعاب المزيد من المعلومات.
- النوم الكافي: علينا أن لا نمنع أولادنا من النوم لفترات زمنية صحية، مهما حدث، وأن لا نضيع وقت النوم في المذاكرة، مع ظننا بأننا نحافظ على مصلحة أبنائنا، فقد أثبتت الأبحاث أن النوم بحد ذاته طريقة لتوفير الراحة الكافية للخلايا العصبية في المخ، والتي تساعد على تحسين خصائص الدماغ والتذكر.
نظام التقديرات ومعانيها في امتحان الفاينل
الرمز | التقدير للمقرر | Grade | Points | Mark |
أ+ | ممتاز مرتفع * | A+ | 5.00 | 95 – 100 |
أ | ممتاز | A | 4.75 | 90 – less than 95 |
ب+ | جيد جداً مرتفع | A- | 4.50 | 85 – less than 90 |
ب | جيد جداً | B | 4.00 | 80 – less than 85 |
ج+ | جيد مرتفع | C+ | 3.50 | 75 – less than 80 |
ج | جيد | C | 3.00 | 70- less than 75 |
د+ | مقول مرتفع | D+ | 2.50 | 65- less than 70 |
د | مقبول | D | 2.00 | 60- less than 65 |
هـ | راسب | F | 1.00 | less than 60 |
م | مستمر | IP | ||
ل | غير مكتمل | IC | ||
ح | محروم من دخول الاختبار النهائي | DN | ||
ند | ناجح دون درجة | NP | ||
هد | راسب دون درجة | NF | ||
ع | منسحب بعذر | W | ||
بد | اختبار نهائي بديل | ME | ||
د 2 | ناجح في الدور الثاني بتقدير مقبول للنظام السنوي |
D2 | 2.00 |