مهارات القراءة ومستوياتها
مهارات القراءة ومستوياتها
تعد القراءة من أهم المهارات التي يسعى الإنسان لاكتسابها، حيث تتطلب القراءة العديد من المهارات والمستويات، ويمكن التعرف على مستويات القراءة المختلفة من خلال النقاط التالية:
المستوى الحرفي
يمكن التعرف على المستوى الحرفي للقراءة من خلال ما يلي:
- يعد هذا المستوى من الأهمية بما يتضمنه من قدرة القارئ على فهم وإدراك جميع المعلومات والأفكار المختلفة التي يتم تقديمها.
- تتضمن مهارات القراءة على المستوى الحرفي العديد من المهارات المختلفة، مثل التعرف على المعنى الصحيح والأساسي الموجود في النص.
- يتم العمل على تحديد جميع الأفكار المختلفة، سواء كانت رئيسية أو تفصيلية، والتعرف على أوجه الشبه والاختلاف التي توجد بينها.
- في هذا المستوى، يتم تقديم المعاني والأفكار بشكل صحيح في النص، وكذلك فهم جميع المعاني المتضمنة في الكلمات والأحرف.
المستوى التنظيمي
يوجد مستوى تنظيمي للقراءة وهو من أفضل المستويات، ويمكن تفسير ذلك من خلال ما يأتي:
- يتم تصنيف هذا المستوى من مستويات القراءة كثاني مستوى في هرم القراءة، حيث يعتمد القارئ فيه على قدرته في فهم جميع الموضوعات التي يتم قراءتها.
- يتم في هذا المستوى التعرف على جميع المصطلحات الأجنبية والغير مألوفة في المفردات والمعاني اللغوية.
- التعرف على جميع العناوين الرئيسية وكذلك الأفكار الموجودة في النص، والعمل على فهم وتسلسل جميع الأحداث بطريقة صحيحة، وكذلك تنظيم النص بشكل جيد.
- يجب الالتزام بمتابعة التعليمات المذكورة في النص وقدرة تنفيذها بشكل كامل.
المستوى التفسيري والاستنتاجي
يمكن توضيح المستوى التفسيري والاستنتاجي للقراءة من خلال ما يلي:
- يمثل المستوى الثالث في هرم القراءة، حيث يعتمد بشكل كبير على قدرة القارئ على تحليل الشخصيات الموجودة في النص، وفهم جميع المشاعر المعبر عنها وأيضا تلك التي لم يتم الإعلان عنها بشكل مباشر.
- الإفصاح عن الأمور يفضل على التنبؤ بالعديد من النتائج والاستنتاجات المختلفة التي قد تكون أقرب إلى الحقيقة في الغالب.
- يشمل هذا النوع من العمل على استخلاص واستنتاج جميع الأحكام المتواجدة في النص، والتعرف على الأفكار الكامنة والخفية الموجودة والتي لم يكشف عنها الكاتب، ولكن يتم فهمها من السياق الذي وردت فيه الجمل.
- من الضروري معرفة جميع الحلقات التي تم إطلاقها من تلك الجملة، وفهم هدف الكاتب من كتابة تلك المقطوعة، حتى وإن لم يتم الإعلان عنه، ويجب أن يتمتع الشخص بالذكاء السريع لتخمين ذلك.
المستوى النقدي
يعتبر هذا المستوى واحدًا من أهم مستويات القراءة، ويمكن التعرف عليه وتفسيره من خلال ما يلي:
- المستوى الرابع في هرم القراءة يتضمن القدرة على تمييز المحتوى المكتوب وتمييز ما إذا كان حقيقيًا أم خيالًا.
- يجب في هذا المستوى أيضًا عمل فرز بين جميع المعلومات المؤكدة والحقائق، وفرز بين جميع آراء الكاتب وتفسيرها من وجهة نظرك.
- يتعين عليك التحقق من صدق الكاتب ومصداقيته وتحديد دقة المعلومات والحقائق التي يقدمها، ويجب أيضًا معرفة أهداف الكاتب حتى ولو لم يذكرها صراحة والتأكد منها وتحليلها.
- يتضمن العمل على تحديد الأفكار بطريقة منطقية، وتنظيمها بشكل تسلسلي، وتقييم أهمية النص والتعرف على قيمته، بالإضافة إلى تقييم أهمية الأفكار وتسلسلها وارتباطها بالواقع.
المستوى الإبداعي
يمكن توضيح أهم أساليب المستوى الإبداعي من خلال السطور الآتية:
- المستوى الإبداعي هو المستوى الخامس والأخير في هرم القراءة، وهو يعتمد بشكل كبير على التوقع والتنبؤ بما سيحدث في النهاية، ولا بد من توقع تسلسل الأحداث.
- يتطلب العمل على تنظيم النص بشكل موضوعي ومحايد، بدون تحيز، والعمل على صياغته بشكل جيد.
- يتم ترجمة النص إلى لغة أخرى، مما يمكن القارئ من قراءته وتفهمه وتنفيذ مضمونه.
- لا يكفي أن نقتصر على ذلك، بل يجب أيضا إيجاد حلول لبعض المشكلات الموجودة في النص والعمل على تصور قصة درامية مختلفة.
مهارات القراءة
تُعَدُّ القراءة غذاءً للعقل والروح، وتساعد الإنسان على اكتساب المعرفة والمهارات المختلفة، وتُساهم في تطوير عقل الإنسان وتمكينه من التعامل مع الآخرين والمناقشة في مختلف المجالات، وتوجد العديد من المهارات المتعلقة بالقراءة التي يمكن التعرف عليها من خلال ما يأتي:
الفهم
فهم النصوص واستيعابها هما من الخطوات الهامة في عملية القراءة ولا غنى عنهما.
- الفهم هو خطوة أساسية في عملية القراءة، حيث يتعذر على الأطفال نطق الكلمات المختلفة بدون سماعها وفهمها، ويعد فهمها من الخطوات الأساسية لتعلم القراءة.
- قد يعتمد فهم اللغة على مهارة لغوية مبكرة تُعرف بالوعي الصوتي، إذ تمكن الشخص من سماع كافة الأصوات الفردية في الكلمات، وهذا يتيح له تغيير الأصوات على مستوى الكلمة والمقطع.
- يعتمد فهم الأصوات بشكل أساسي على ربط الأصوات الفردية بالحروف والتركيز على العلاقات بينهم، ويتم اكتساب مهارة الإدراك الصوتي بطريقة طبيعية.
- يعاني الشخص الذي يواجه مشكلة في الفهم من صعوبة في القراءة لاحقًا، أو يعاني من مشكلة في تحديد المقاطع وتمييز الأصوات.
الطلاقة
الطلاقة هي القدرة على التعرف على الكلمات بسهولة فقط من خلال النظر إليها، حتى الكلمات التي تكون صعبة في النطق.
- تعزز الطلاقة بشكل كبير سرعة قراءة النصوص وفهمها، ومن الأفضل أن يتعرض الأطفال لكمية كبيرة من الكلمات على جميع المستويات التي يمكنهم نطقها، حتى يتمكنوا فيما بعد من القراءة بسلاسة دون أخطاء إملائية.
- الطلاقة هي القدرة على القراءة بسهولة وسلاسة وبتردد جيد ومتسق، وجمع جميع الكلمات معًا لتحديد المعنى.
- تعني مهارة استخدام القارئ للنغمة المناسبة في صوته أثناء القراءة، ليقرأ بشكل جذاب ويساعد على فهم النصوص، وهي من المهارات الأساسية.
- تتطلب الطلاقة الكثير من التدريبات والأنشطة اليومية لتحسين مهارات التعرف على الكلمات بسرعة.
فهم المعاني
يجب على القارئ فهم الكثير من الكلمات الموجودة في النص، وامتلاك جميع المفردات والمعاني القوية، حيث تعد هذه العناصر الأساسية لاكتساب القدرة على فهم النصوص.
- يمكن تعلم الكلمات المختلفة عن طريق حفظها، والتجارب اليومية، والعمل على قراءة النصوص المختلفة.
- كلما زادت مهارة الشخص في القراءة وزاد تعرضه للكثير من الكلمات المختلفة، زادت حصيلته اللغوية وأصبح أكثر طلاقة ولباقة في القراءة، مما يساعد بشكل كبير على فهم معاني النص.
- يُمكن زيادة حصيلة اللغة لدى الطفل من خلال مناقشته في مواضيع مختلفة باستخدام كلمات وعبارات متنوعة.
بناء الجمل
يُعد بناء الجمل وتوصيل المعاني من المهارات الأساسية والهامة لمهارات الكتابة، بالإضافة إلى كونها مهارة كتابية.
- إذا لم يقم القارئ بفهم الجمل والمعاني وبنائها بشكل جيد، فلن يستطيع فهم المعاني بشكل كامل، كما أنه لن يتمكن من ربط الأفكار بسلاسة.
- في حالة عدم فهم المعاني أو عدم ربطها ببعضها، فلن تكون هناك أي فائدة من القراءة، حيث ستفقد القراءة أهميتها، حتى إذا كان النص مليءا بالمعلومات والمفردات المتنوعة.
