ما هي الفصول الافتراضية ومميزاتها وعيوبها
سؤال عن معنى الفصول الافتراضية أثار اهتمام محركات البحث في الفترة الأخيرة، لذلك سنوضح لكم الإجابة بالتفصيل من خلال مقالنا اليوم. نحرص دائمًا في موسوعة على تقديم إجابات للاستفسارات التي تشغل محركات البحث، وتُعد الفصول الافتراضية بيئة افتراضية للتعلم حيث يجتمع المعلم مع طلابه لشرح ما لا يفهمونه أثناء المحاضرات، ويمكن للطالب طرح الأسئلة على المعلم مباشرةً. ونظرًا لأن موضوع الفصول الافتراضية أو الفصول الإلكترونية موضوعٌ ضخم، سنتحدث عنه بالتفصيل في سطورنا التالية على موسوعة
ما هي الفصول الافتراضية
الفصول الافتراضية هي بيئة للتعلم المباشر أو غير المباشر، ويمكن أن تكون هذه البيئة على الويب أو باستخدام برامج تتطلب التحميل والتثبيت. يمكن للطالب المشاركة في التعلم المباشر من خلال الفصول الافتراضية، حيث يجتمع المدرس والطالب في نفس البيئة الافتراضية في نفس الوقت. وقد ساعد الانفجار المعلوماتي الذي يشهده العصر الحالي على تطوير الفصول الافتراضية، حيث أصبحت طريقة توصيل المعلومة واستفادة الطلاب منها أكثر أهمية من المعلومة ذاتها.
تسمى الفصول التعليمية الافتراضية بالفصول الإلكترونية أو الشبكة العالمية للمعلومات أو الفصول التخيلية، وهي بيئة تعليمية تتم في فضاء افتراضي، والهدف الرئيسي منها هو تسهيل الوصول إلى الخبرات التعليمية المتقدمة، وذلك عن طريق السماح للمتعلمين والمدرسين بالمشاركة والتحكم في مجتمعات التعلم، ويتم ذلك باستخدام الحواسيب الشخصية والأجهزة الذكية لتحسين جودة التعليم وفعاليته
مزايا الفصول الافتراضية
- سهولة الاستخدام.
- إمكانية التعلم في أي وقت وأي مكان.
- إمكانية التعليم الفردي والجماعي.
- انخفاض التكلفة مقارنة بالتعليم التقليدي.
- التفاعل المستمر والاستجابة المستمرة والمتابعة المستمرة.
- لا يتطلب استخدام الفصول الافتراضية مهارات تقنية عالية.
- تغطي هذه الخدمة عددًا هائلاً من الطلاب في مناطق جغرافية مختلفة وفي أوقات مختلفة.
- تشجيع الطلاب على المشاركة.
- تقليل العبء المتعلق بالتدقيق والتصحيح ورصد الدرجات والتنظيم بشكل كبير عن المعلم.
- دعم التعليم التفاعلي.
- يسمح التعليم التفاعلي للطلاب بمشاهدة الدروس في أي وقت يرغبون، حيث يتيح لهم تسجيل الدروس.
- توفير حجم كبير من المعلومات عبر المكتبات الرقمية.
- تنمية دافعية الطلاب نحو البحث.
عيوب الفصول الافتراضية
- يجب أن يتمتع الطالب بالقدرة على استخدام الحاسوب.
- ضرورة توفر شبكة الإنترنت لدى الطالب.
- من الضروري وجود نظام إدارة ومتابعة للفصول الافتراضية.
- من الضروري توفير محتوى تعليمي مناسب للنشر على المواقع بلغة مناسبة للطلاب.
- يجب على المعلم أن يمتلك معرفة كافية حول كيفية التعامل مع الفصول الافتراضية والتفاعل مع الطلاب خلالها.
لماذا يتم استخدام الفصول الافتراضية
- يتم استخدام الفصول الافتراضية لتبادل الخبرات بين المعلمين.
- للحد من انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية.
- نظرًا لانتشار استخدام الإنترنت.
- يتم العمل على توفير بيئة تفاعلية للطلاب والمساهمة في تحسين جودة التعليم.
- يجعل نظام توفر المعلومات للطالب ميسراً في أي وقت ومكان.
- جعل المعلومات ملموسة يجعل الطلاب قادرين على التعلم بسرعة أكبر.
- تجعل إثارة الاهتمام بالتعلم من قبل الطلاب يزيد دافعيتهم للتعلم.
أنواع الفصول الافتراضية
تنقسم الفصول الافتراضية إلى نوعين رئيسين وهما:
1-الفصول الافتراضية المتزامنة
تشبه الفصول الافتراضية القاعات الدراسية، حيث يستخدم المعلم والطالب فيها أدوات وبرمجيات مرتبطة بزمن محدد، مثل اللوح الأبيض والفيديو التفاعلي وغرف الدردشة، وتكون الفصول الافتراضية عبارة عن تواجد المعلم والطلاب في نفس الوقت عبر شبكات الإنترنت.
2-الفصول الافتراضية الغير متزامنة
هي فصول تعليمية إلكترونية تقليدية تتيح للطلاب والمعلمين الدخول إلى الإنترنت في أوقات مختلفة للدراسة. ويتميز هذا النموذج بإمكانية جميع الطلاب الاطلاع على نفس المحتوى في الأوقات المناسبة لهم، ويعد هذا النموذج شبيهًا بالفصول التقليدية ولكنه يوفر فرصة للطلاب الذين لا يستطيعون الحضور للدراسة في الفصول الافتراضية عبر الإنترنت في الوقت المناسب لهم.
خواص الفصول الافتراضية
الفصول الافتراضية توفر العديد من الإمكانيات ومنها:
- يتميز التخاطب المباشر بين المعلم والطالب، سواءً كان بالصوت والصورة أو بالصوت فقط.
- التخاطب الكتابي.
- السبورة الإلكترونية، أو السبورة التفاعلية، هي الاسم الذي يطلق على السبورة الحديثة.
- هي المشاركة المباشرة بين المعلم والطلاب، أو بين الطلاب أنفسهم، في استخدام الأنظمة والبرامج والتطبيقات.
- خاصية استخدام برامج عرض الأفلام التعليمية.
- خاصية تسجيل المحاضرة الصوتية أو الكتابية.
- تسمح هذه الخاصية للطالب بالدخول أو الخروج من الفصل.
الفرق بين الفصول الافتراضية والفصول التقليدية
تختلف الفصول الافتراضية عن الفصول التقليدية في عدة أمور، منها ما يلي:
- تخفيف العبء على الإدارة التعليمية.
- تساعد على خفض التكاليف على الطلاب وتغطية عددٍ كبيرٍ من التلاميذ والطلاب في مناطق جغرافية مختلفة وأوقاتٍ مختلفة.
- التفاعل المستمر والاستجابة والمتابعة المستمرة من قِبَل الإدارة.
- لم تعد عملية التعليم مقتصرة على مواعيد وأماكن محددة ولم يعد هناك جدول زمني ثابت لها.
- تم فتح العديد من المحاور في منتديات النقاش في غرفة الدراسة.
- يوجد العديد من الأسس المعرفية المتوفرة في القاعات الافتراضية مثل المكتبات والموسوعات ومراكز البحث على الإنترنت.
وهذه كافة المعلومات المتعلقة بالفصول الافتراضية، وإلى هنا وصلنا وإياكم، نأمل أن تكونوا استفدتم من محتوانا الواضح والمفيد بشأن استفساركم، ونشكركم على متابعتكم الجيدة لنا، وندعوكم لقراءة المزيد في عالم الموسوعة العربية الشاملة
