ما هو مجال النص

ما هو مجال النص

قبل توضيح مجال النص، يجب الإشارة أولا إلى أن النص هو تسلسل من الكلمات المرتبطة بمعنى واحد، يتم استخدامه لنقل المعلومات إلى القارئ، ويمكن كتابة النص بأشكال مختلفة.

• يروي النقاد أن النص الأدبي يتكون من مجموعة جمل مترابطة بشكل صحيح، حيث تكون هذه العلاقات هي الرابط بين جملتين أو أكثر.
• هناك أنواع ومجالات مختلفة من النصوص، ولكل نوع خصائص ومميزات تجعل الموضوع مترابطا، والمجال النصي يشمل المجالات العلمية والثقافية والاجتماعية والرياضية.
• لا يمكن الوصول إلى مجال النص وتحديده إلا من خلال قراءة الموضوع، ومن ثم استيعاب الهدف الأساسي له والفكرة المركزية التي يتناولها، فكل نص يطرح لحل إحدى المشكلات ويسعى لسرد تفاصيلها بدقة.
• يمكن اعتبار النص كأحد أساليب تحليل الخطاب التي تصف وتحلل النصوص التي تفوق جملة واحدة، وبإمكانه أن يكون المصدر الأصلي قانونا أو كتابا أو أي شيء معقد، ويتم تحويله إلى شيء بسيط ومفهوم.
• تتضمن النصوص الكثير من الأشكال المختلفة مثل القصص والمقالات والكتب والصحف والمجلات والخواطر والنشرات والمنشورات والمسرحيات والملاحظات والمراجع والكتيبات والموسوعات.

ما هي عناصر النص

يحتوي أي نص على مجموعة من العناصر الأساسية وهي كالتالي:

• الألفاظ: هو المكون الأصغر في النص، وهو اللفظ المدرج ضمن السياق، مترابط مع كلمات وألفاظ أخرى.
• المعاني: من خلال المعاني، يستطيع الكاتب أن يبرز مدى إبداعه ومستواه التعليمي الذي وصل إليه، والأهم من ذلك أنه يظهر من خلالها قوة النص أو ضعفه، جماله أو قبحه.
• الأفكار: تكمن أهمية الأفكار في أنها الرابط الذي يربط بين بقية عناصر النص، وهي الدافع الرئيسي الذي يقوم عليه النص.
• الإيقاع الموسيقي: يجذب عنصر الموسيقى القارئ ويجعله يشعر بالمتعة أثناء قراءته للنص.
• الأساليب: فكل أسلوب يجمع بين الجمال والقوة والوضوح.
• العاطفة: هي التي تجلب التنوع في الصور والأساليب والمعاني والألفاظ.
• الصور البيانية: تساعد هذه الخطوة على فهم المعنى الحقيقي للنص من قبل القارئ.
• الخيال: الكاتب يعتمد عليه لتفريغ ما يدور في ذهنه.

نوعية النص في اللغة العربية

للنصوص في اللغة العربية 8 أنواع وهي:

النص السردي

• السرد هو نقل الأحداث على النحو الذي وقعت بواسطة العديد من وسائل التعبير مثل اللغة والتصوير.
• يعرف النص السردي بأنه النص الذي يعتمد على الحوار والوصف، ومن أمثلته الرواية والقصة والحكاية والخبر الصحفي والتاريخ.
• تتميز القصة بتوحيد الموضوع والحدث، بالإضافة إلى ترتيب الأحداث وتتابعها بناء على المنطق أو الزمن لتشكل سلسلة مفهومة من الجمل.
• بالإضافة إلى ذلك، يتميز النص السردي بوجود معنى ضمني أو صريح يحمل رسالة سياسية أو أخلاقية أو غيرها.
• يشتمل النص السردي أيضا على تغيرات وتحولات تحدث للشخصيات الرئيسية في أحداث هذا النص.

النص التفسيري

• يمكن تعريف النص التفسيري بأنه النص الذي يحمل فكرة معينة يقدمها الكاتب، أو يقوم هذا النص بتفسير ظاهرة ما استنادا إلى مجموعة من البراهين والأدلة التي توضح تلك الظاهرة.
• النص التفسيري هو النص الأكثر استخداماً في كتابة المقالات، ويتم توصيل هذا النوع من النصوص للقارئ عن طريق الاعتماد على الأسلوب التواصلي.
• عند كتابة النص التفسيري، يعتمد الكاتب على استخدام سؤال الاستفهام، الذي يكون لماذا أو كيف، كخطوة أولى لتقديم الحقائق والمعلومات المتعلقة بموضوع النص بشكل مفصل.
• في خاتمة النص التفسيري، يتم تلخيص موضوع النص وتنظيم عناصره.
• ومن الممكن أن يتعاون الكاتب في الشرح التوضيحي مع الإحصاءات والصور والجداول والرسومات.
• يتضمن النص التفسيري معلومات وحقائق حول ظاهرة ما أو موضوع معين، ويمكن للكاتب أن يعبر فيه عن رأيه الشخصي.
• غالبا ما يستخدم كاتب النصوص التفسيرية الجمل الطويلة، التي تحتوي على الأسباب والنتائج، والمقدمات والظواهر. تكون هذه الجملة شاملة للظاهرة والواقع وأسبابها.

النص الإخباري

• النص الإخباري هو نص يستخدم في النصوص الفنية، العلمية، السياسية، والاجتماعية، يحمل معلومات يرغب الكاتب في نقلها للقارئ.
• في النص الإخباري، يلتزم الكاتب بالحيادية ويتجنب استخدام ضمائر المخاطب أو المتكلم.
• يتميز النص الإخباري بالتزام كاتبه بالحيادية وتجنبه التعبير عن رأيه الشخصي عند مناقشة مختلف القضايا.
• بالإضافة إلى الالتزام الكاتب بالإجابة على الأسئلة الأساسية للنص، وهي `أين` و `كيف` و `لماذا`، من خلال تقديمه لتفسيرات وشروحات متعددة.
• يستند كاتب النص الإخباري على أدوات الشرح والتوضيح، وتتمثل تلك الأدوات في كلمات مثل `وذلك لأن` أو `بمعنى` وغيرها.

النص الوصفي

• يتزايد استخدام النص الوصفي في الكتب المدرسية بمختلف المراحل التعليمية، حيث يحتوي هذا النص على العديد من التفاصيل نظرا لأنه نص بنيوي.
• يوجد موضوع مركزي واحد في كل نص وصفي، ويفرع منه العديد من الموضوعات الفرعية التي يتم تمثيلها بشكل فقاعي أو هرمي، وذلك لتوضيح معلومات خاصة بالموضوع بشكل منظم وواضح.

النص الحجاجي

• يتمتع النص الحجاجي بتناسق واستقامة أجزائه، حيث يعتمد على السياق المنهجي في تكوينه.
• يتطرق النص الحجاجي إلى إحدى النظريات، ويقدم الحجج الداعمة لهذه النظرية أو يدحضها، وبالتالي يقنع القارئ بقبولها أو رفضها.
• تعد الأبعاد النقدية والتربوية والعلمية والدينية أبعادا قد تتناولها النصوص الحجاجية.
• يتميز النص الحجاجي بأنه يعتمد على أسلوب تقريري، ويستخدم أساليب المجادلة والموازنة والمقابلة، ويحتوي أيضًا على جمل خبرية طلبية للتأكيد.
• تعتمد النصوص الحجاجية على أسلوب الاستفهام واستخدام صيغ المفاضلة كخصائص أخرى.

النص المعلوماتي

• يهدف الكاتب في هذا النوع من النصوص إلى تناول موضوع ما، ويستخدم مصطلحات متعلقة بهذا الموضوع لتزويد القارئ بالمعلومات المتعلقة به.
• يبدأ الكاتب النص التعليمي بجملة افتتاحية شاملة، ثم يتبعها بجمل مفصلة بشكل أكثر وضوحا.
• يعتمد كاتب النص المعلوماتي على وضوح وموضوعية وتضمين الدراسات والأرقام والإحصائيات في النص.

النص الحواري

• يهدف النص الحواري إلى توضيح الأمور بين المتحاورين حول قضية معينة.
• يتم فيه التعبير عن الرأي والمشاعر من خلال الأدلة والبراهين التي تدعم وجهات النظر المختلفة.
• من سمات النص الحواري الأهم، أن كاتبه يستخدم بكثرة ضمائر المخاطب، بالإضافة إلى إدراج أسماء الشخصيات المعروفة فيه.
• يتميز النص الحواري بأن كاتبه يعتمد على أساليب الأمر والاستفهام والتعجب، بالإضافة إلى استخدام الجمل الحوارية التي تحتوي على مفردات واضحة.

النص الإرشادي

• يتضمن هذا النوع من النصوص التوجيهات والإرشادات التي يقدمها الكاتب للقارئ، بهدف تعميم فائدته في الموضوعات المناقشة والتي تحمل أهمية للقارئ والمجتمع.
• يتم استخدام النص التوجيهي بكثرة في الرسائل المرسلة إلى المشرفين ونصوص الخطابات الدينية.

كيف أحدد نوعية النص

• كما ذكرنا سابقا، يمكن للقارئ أن يحدد نوعية النص بقراءته أولا، ثم يحدد فكرته الرئيسية والهدف الأساسي منه.

أسئلة شائعة