ما هو التعليم العام ولائحته واسسه
يشير التعليم العام في المملكة العربية السعودية إلى المرحلة التعليمية التي تسبق المرحلة الجامعية. تعمل الحكومة السعودية على توفير أنظمة تعليمية مختلفة لتلبية احتياجات الطلاب في هذه المرحلة وتحقيق أهدافهم وإعدادهم للحياة اللاحقة والتعليم الجامعي. يتمحور الهدف الرئيسي للتعليم العام حول المساهمة في تطوير المجتمع بجوانبه المختلفة. تم توفير فرص التعليم للأجانب من خلال المدارس التابعة للجاليات والمدارس الخاصة لتعليم ذوي القدرات الخاصة بهدف مساعدتهم على الحصول على حقهم في التعليم. يوضح المقال التالي على موقع الموسوعة مفهوم التعليم العام وأهدافه.
ما هو التعليم العام ؟ وما غايته والهدف منه ؟
- يشمل التعليم العام جميع مراحل التعليم الأساسية التي تسبق التعليم الجامعي، بما في ذلك رياض الأطفال والمرحلة الثانوية.
- تعمل كل مرحلة تعليمية على تحقيق أهدافها الخاصة التي يحتاجها الطلاب في هذه المرحلة، بالإضافة إلى تحقيق الأهداف العامة لعملية التعليم.
مرحلة دور الحضانة ورياض الأطفال
- هي نواة العملية التعليمية.
- تتميز هذه المرحلة بالتعامل الرفيق مع الأطفال.
- يجب تهيئة النشء وتربيتهم بتربية صالحة تمكنهم من الاستعداد للحياة المقبلة.
- يتم تدريب الأطفال وتجهيزهم للمراحل اللاحقة وفقاً للمبادئ الصحيحة.
المرحلة الإبتدائية
- تمثل المرحلة الابتدائية الأساس على التي تبنى عليها المراحل التعليمية اللاحقة.
- تهدف مناهج التعليم في هذه المرحلة إلى تزويد الطلاب بالاتجاهات الصحيحة والخبرات والمهارات والمعلومات التي تناسب مرحلة العمر للأطفال، بالإضافة إلى تزويدهم بأساسيات العقيدة الصحيحة.
المرحلة المتوسطة
- الهدف من المرحلة التعليمية هو تربية الأبناء على التعاليم الإسلامية التي تغطي جميع جوانب الحياة بما في ذلك العقيدة والعقل والجسد والأخلاق.
- يتم مراعاة مرحلة العمر وخصائصها عند وضع المناهج التعليمية.
- يجب الحرص على تحقيق الأهداف العامة للعملية التعليمية بالإضافة إلى المراحل الأخرى.
المرحلة الثانوية
- يتميز طلاب المرحلة الثانوية بخصائص النمو والفكر المختلفة عن المراحل السابقة، وبالتالي يحتاجون إلى أشكال مختلفة ومتنوعة من التوجيه والتحضير.
- تعد المرحلة التعليمية الثانوية واحدة من أكثر المراحل التعليمية التي تعمل الحكومة على توفير جوانب تعليمية متنوعة لتناسب جميع رغبات الطلاب، ويتضح ذلك من خلال تنوع الأنظمة التعليمية المتاحة في هذه المرحلة:
- الثانوية العامة.
- ثانوية المعاهد العلمية.
- دار التوحيد.
- الجامعة الإسلامية.
- معاهد إعداد المعلمين والمعلمات.
- المعاهد المهنية :
- الزراعبة.
- الصناعية.
- التجارية.
- المعاهد الفنية الرياضية.
أسس التعليم العام
يستند التعليم العام في المملكة العربية السعودية إلى مجموعة من المبادئ والأسس:
- التوحيد بالله والإيمان بأن لا إله إلا الله وأن محمدًا رسول الله هو الإيمان الأساسي.
- تتمثل الحكمة في اتباع المثل الأعلى التي حث عليها الإسلام والاستشارة بها في بناء حضارة إنسانية حكيمة ومهتدين برسالة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، بهدف تحقيق العزة في الدنيا والسعادة في الآخرة.
- توفير الفرص التنموية للطلاب يمكنهم من المساهمة في تنمية المجتمع، ومن ثم يكونون قادرين على المشاركة في تحقيق التنمية في المجتمع فيما بعد.
- فرض العلم على كل مسلم، ومن واجبات الدولة نشر العلم وتوفير التعليم لجميع المواطنين وفقًا للإمكانيات المتاحة.
- تُعد مادة الثقافة الدينية إحدى المواد الأساسية التي يجب إقرارها على جميع الصفوف التعليمية في جميع المراحل التعليمية.
- يجب جعل المواد العلمية والمعرفية موجهة لمعالجة القضايا بما يتفق مع التعاليم الإسلامية وجعلها تتوافق مع الفكر الإسلامي.
- يتمثل الحرص على استخدام المعارف والعلوم الإنسانية في ضوء الإسلام في الرغبة في نهضة الأمة وفقًا لتعاليم الإسلام.
- تنسيق العلم والتقنية التعليمية يساعد على تحقيق التقدم الثقافي العالمي ورفع مستوى البلاد، حيث تعتبر التقنية والتطبيقات الذكية أهم وسائل التنمية في العديد من المجالات:
- المجال الثقافي.
- المجال الإجتماعي.
- المجال الإقتصادي.
- المجال الصحي.
- يؤمن بأهمية ربط العملية التعليمية بجميع مراحلها وتنميتها مع التنمية العامة للبلاد.
- تُعد اللغة العربية اللغة الأولى المستخدمة في التعليم في جميع المواد والمراحل التعليمية بما في ذلك المواد التي يتعيَّن تعلُّمها ودراستها باستخدام لغة أخرى غير العربية.
لائحة تنظيم المدارس الأهلية للتعليم العام
تحتوي اللائحة القانونية على 24 مادة تحدد كيفية التعامل بين المدارس الأهلية والحكومة السعودية، حيث وضعت الحكومة مجموعة من الشروط التي تضمن أن تعمل المدارس الأهلية تحت إشراف وزارة التعليم السعودية، وأن تلتزم بالالتزام باللائحة التنظيمية، وأن ترجع للوزارة عند الرغبة في اتخاذ أي قرار يخالف ما جاء في اللائحة، وفيما يلي بعض المواد المحددة في اللائحة:
المادة الأولى
- تشير المدارس الأهلية إلى المدارس غير الحكومية، ولكنها تقدم خدمات التعليم العام أو الخاص في المراحل الدراسية التي تسبق الجامعة.
- يتم إنشاء المراكز والمعاهد الثقافية من قِبَل الدول أو المؤسسات الأجنبية، وذلك وفقًا للاتفاق بين المؤسسة وحكومة المملكة.
- تقتصر المدارس التي تأسستها المؤسسات والقنصليات الأجنبية على تعليم الجالية التابعة لها فقط.
المادة الثانية
- لا يمكن نقل ملكية مدرسة أهلية أو فتح مدرسة أهلية جديدة أو تغيير موقع المدرسة أو تغيير المرحلة التعليمية إلا بالرجوع إلى الجهة المشرفة والحصول على ترخيص كتابي منها.
المادة الرابعة
- تحتاج المدارس الأهلية إلى الإشراف من قبل الجهات الحكومية المختصة بالمرحلة التعليمية التي تنتمي إليها المدرسة.
- تقوم الجهة الحكومية بمتابعة وتفتيش المدارس الأهلية من كل الجوانب والنواحي، وسنعرض بعضها لك في النقاط التالية:
- الجانب الفني.
- الجانب الصحي.
- الجانب الإداري.
- الجانب الإجتماعي.
- الجانب المالي.
- يتعين على المدرسة الأهلية الالتزام بتنفيذ جميع الفواعد والتعليمات.
المادة الرابعة عشر
- من المهم أن تكون المناهج التعليمية المستخدمة في المدارس الأهلية مطابقة لتلك المستخدمة في المدارس الحكومية.
- يجب الحصول على موافقة من الجهة المشرفة عند الرغبة في:
- إدخال بعض المواد التكميلي.
- زيادة عدد الساعات المطلوبة.
- تقديم نوع مختلف من التعليم عن التعليم الحكومي.
- يتم منح الموافقة من قِبل الجهة المشرفة بناءً على مصالح تربوية وتعليمية محددة.
المادة الخامسة عشر
- تتطلب المدرسة الأهلية التي تتبع نظام تعليمي مختلف عن النظام الحكومي وفقًا لترخيصها، وضع منهج لمادة العلوم الدينية والعربية والاجتماعية مماثل للمنهج المستخدم في المدارس الحكومية.
لائحة المدارس الأجنبية للتعليم العام
الهدف من إصدار لائحة المدارس الأجنبية هو تنظيم وضع المدارس الأجنبية التي تقدم خدماتها للجاليات الموجودة في المملكة، وتوفير تعليم مناسب لهم وفقًا لبعض الضوابط، وضمان فرصة مواصلة التعليم عند عودتهم إلى بلادهم.
المادة الأولى
- تشير المدارس الأجنبية إلى تلك المدارس التي تستخدم مناهج تعليمية مختلفة عن المناهج التعليمية السعودية.
المادة الثالثة
- تتحمل وزارة التعليم مسؤولية إصدار التراخيص للمدارس الأجنبية.
- وزارة التعليم هي الجهة المسؤولة عن إشراف المدارس الأجنبية.
المادة الخامسة
- لا يمكن قبول الطلاب السعوديين في المدارس الأجنبية إلا في حالات الضرورة.
- يمكن للطلاب السعوديين الذين يعودون من الخارج الحصول على الموافقة للالتحاق بالمدارس الأجنبية، ولا يمكنهم الالتحاق بالمدارس السعودية.
- يتفق الوزير على قبول الطلاب السعوديين في المدارس الأجنبية ويحدد مدة الالتحاق من عام إلى 3 أعوام ولا يتجاوز ذلك.
المادة الحادية عشر
- تكون كل مدرسة أجنبية مسؤولة عن تنظيم جوانب العمل بالمدرسة وفقًا لمستواها.
المادة الثالثة عشر
- تتطلب كل مدرسة أجنبية تدريس بعض المواد بمعدل لا يقل عن ساعة في الأسبوع، ويهدف ذلك إلى تعليم:
- مبادئ اللغة العربية.
- الحضارة الإسلامية.
- تاريخ وجغرافيا المملكة.
المساواة في التعليم العام للأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة
تؤمن الدولة بحق التعليم وأنه يجب أن يكون متاحًا للجميع، ولذا فقد خصصت الحكومة مدارس لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة بما يتناسب مع قدراتهم، لكي يتمكنوا من المشاركة في المجتمع ويصبحوا أعضاء فاعلين فيه.
يحتوي التعليم العام في المملكة على عدد من القواعد التي تنظم عملية التعلّم، وتشمل ما يلي:
- يتم التأكيد على الحفاظ على كرامة الفرد وتوفير الفرص المناسبة لقدراته، حتى يتمكن من المساهمة في تقدم الوطن.
- يتم العمل على مساعدة المتأخرين دراسيًا والتخلص من الأسباب الرئيسية التي تؤدي إلى هذا التأخر من خلال إنشاء برنامج مخصص لتلبية احتياجات كل فرد.
- يتم تخصيص مناهج خاصة لهم تحتوي على جوانب ثقافية وتدريبية متنوعة تناسب الحالات المختلفة لكل فرد منهم.
وضعت الوزارة بعض الأساسيات التي تدعم إتاحة فرص متكافئة في التعليم، وتشمل:
- يجب التركيز على تطوير السياسة المتعلقة بتحديد وتصنيف الطلاب.
- يتم تطوير الأدوات العلمية التي تحدد مستوى الطلاب وتساعد على تقييمهم.
- توفير فرص تعليمية متكافئة بالمدارس الخاصة بهم دون الالتفات إلى:
- طبيعة الاحتياج.
- الموقع الجغرافي.
- الجنس.
- الطبقة الاجتماعية.
- يجب توعية المجتمع حتى يتمكن الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة من الدمج في التعليم العام.
- توفير الفرص التعليمية الخاصة التي تلبي احتياجات الطلاب في الجانب الإبداعي.
- توفير تعليم بديل لأولئك الذين لم يلتحقوا بالمدارس.
نأمل أننا قدمنا لكم جميع جوانب التعليم العام الهامة وأوضحنا مفهومه وأهدافه، ويمكنكم أيضا قراءة الموضوع التالي للاطلاع على اللغات البرمجية المناسبة لطلاب التعليم العام (اللغات البرمجية الملائمة لطلاب التعليم العام).
