كلمة صباح للإذاعة المدرسية

كلمة صباح للإذاعة المدرسية تعد من أجمل الأشياء التي يمكن أن تبدأ بها اليوم الدراسي، الذي يتطلب الحماس والاجتهاد والنشاط، ويجب علينا عدم نسيان أهمية الإذاعة المدرسية للطلاب، فهي وسيلة من وسائل تثقيفهم وتساعد على زيادة وعيهم.

بالإضافة إلى أن إلقاء الطالب للأذاعة المدرسية يساعده على تحسين قراءته بشكل صحيح وسليم، فإنها تدربه أيضًا على القراءة السريعة، وليس ذلك فقط، بل إنها تساهم في إبراز المواهب لدى الطلاب في تلاوة القرآن وقراءة الشعر والإنشاد. ومن خلال هذا المقال، سنعرض لكم أفضل كلمات الصباح لبرامج الأذاعة المدرسية.

كلمة صباح للإذاعة المدرسية

1. كلمة الصباح الأولى

• بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على سيدنا محمد، نبي الخلق، صلى الله عليه وسلم، وبعد.
• باسم طلابنا وطالباتنا، يسرّني ويشرّفني تقديم برنامج الإذاعة اليوم، ولكن قبل البدء، دعونا نستمع إلى تلاوة عطرة من آيات الذكر الحكيم التي ستقرأها لنا الطالبة (أو الطالب) (..).
• بعد أن نستمع إلى التلاوة المباركة، سوف نستمع إلى فقرة الأحاديث لننهل من البحر النبوي، وذلك مع الطالب/ بعد ذلك.
• يتحدث هذا المقطع التحية والسلام إلى أساتذة وزملاء وطلاب وطالبات، ويشير إلى حديث النبي صلى الله عليه وسلم الذي يقول “تركت فيكم ما إن تمسكتم به لن تضلوا بعدي أبدًا: كتاب الله وسنتي.
• يتضح من هذا الحديث الضرورة الملحة للتمسك بكتاب الله وسنة رسوله الكريم، حيث تمثل هذه الثنائية الطريق الصحيح للوصول إلى الحق والصواب، وتعد وسيلتنا للوصول إلى الجنة، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
• والآن أيها الطلبة والطالبات، سنترككم مع فقرة الشعر والطالب / الطالبة المتميزة (….)
• السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أيها الطلبة والطالبات الأعزاء، سألقي عليكم اليوم أجمل الأبيات الشعرية الروحانية للإمام الشافعي.
• بعد الاستماع إلى هذه الأبيات، سننتقل إلى الاستماع إلى أهم الأحداث التي جرت في هذا اليوم مع الطالب/ة (اسم الطالب/ة)
• سنقوم الآن بمراجعة جدول أنشطة المدرسة مع الطالب / الطالبة (…).
• في ختام برنامجنا الإذاعي اليوم، نشكركم ونودعكم بالسلامة ورحمة الله وبركاته.

2. كلمة الصباح الثانية

• بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله على نعمه وفضله، والصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم، وبعد.
• أعزائي الأساتذة وجميع الأطباء والطالبات، لا يوجد شيء أجمل من الاستماع إلى القرآن الكريم بآيات من الذكر الحكيم في بداية برنامجنا الإذاعي، والذي سيتلى لكم من قبل الطالب (..).
• بعد الاستماع إلى تلك القراءة العطرة، إليكم الآن فقرة السيرة النبوية والتي ستستمعون إليها من الطالب (اسم الطالب).
• السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أيها الطلبة والطالبات الأعزاء، يقول الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم: `مَنْ قرأ القرآن فهو كالأترجة، طعمها طيب وريحها طيب، ومن لم يقرأ القرآن فهو كالتمرة، طعمها طيب ولكن لا ريح لها، ومَنْ كان فاسقًا وهو يقرأ القرآن فهو كالريحانة، ريحها طيب ولكن طعمها مر، ومَنْ كان فاسقًا ولم يقرأ القرآن فهو كالحنظلة، طعمها مر ولا ريح لها`.
•  يعكس هذا الحديث أهمية القرآن في حياة المسلمين، وبعد سماع الحديث النبوي، نتحول إلى الفقرة التالية التي تتعلق بالحقائق العلمية والمطالب الدراسية.
• وفي نهاية هذه الفقرة، نسأل الله أن يوفقنا ويهدينا إلى الحق، ونشكركم ونرجو السلامة ورحمة الله وبركاته.

3. كلمة الصباح الثالثة

• بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، كم هو جميل أن نبدأ يومنا بشكر الله على هذا الصباح الجميل المشرق.
• يا طلاب وطالبات الأعزاء، من الجميل أن نبدأ هذا اليوم بتلاوة جميلة من القرآن الكريم التي يقرأها لكم الطالب (أو الطالبة).
• بعد أن استمعنا إلى تلاوة جميلة، ننتقل الآن إلى حديث النبي صلى الله عليه وسلم. فلنذكر رسول الله صلى الله عليه وسلم من خلال أحاديثه، التي تستمعونها من الطالب(..).
• بعد سماعنا لتلك الفقرة المهمة، سننتقل الآن إلى فقرة أخرى تتحدث عن أهمية الصلاة والعبادة، والتي يتقدم بها الطالب (….).
• في النهاية، نتمنى أن يحظى البرنامج الإذاعي بإعجابكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.