حروف الهجاء بالترتيب في اللغة العربية
يتحدث مقالنا اليوم عن حروف الهجاء بالترتيب. تستخدم جميع الدول العربية اللغة العربية كلغة رسمية، ومنذ عصر الجاهلية تم تدوين المعلقات بتلك اللغة، ومع ظهور الإسلام تمت كتابة القرآن الكريم بتلك اللغة أيضًا، وتتم كتابتها من اليمين إلى اليسار. ويتكون كل كلمة من مجموعة من الحروف، وتتكون حروف الهجاء من 28 حرفًا بالإضافة إلى الهمزة (ء). وقد رتب العلماء النحو واللغة العربية الحروف الهجائية بثلاثة طرق وهي الترتيب الألفبائي، الترتيب الأبجدي، والترتيب الصوتي.
لذا خلال مقالنا اليوم سوف نلقي على ترتيب الحروف الهجائية العربية وفقاً لتلك التصنيفات الثلاثة بالإضافة إلى تاريخ نشأتها وتطورها وطريقة تعليمها للأطفال عبر موسوعة بالتفصيل فتابعونا.
حروف الهجاء بالترتيب
- لا يقتصر استخدام حروف الهجاء على اللغة العربية، بل يتم استخدامها في العديد من اللغات الأخرى مثل اللغات العثمانية والفارسية والأردية.
- تأثرت العديد من اللغات باللغة العربية نتيجة للسفر والتجارة والفتوحات، مثل اللغة الماليزية والإندونيسية والفارسية والتركية والأمازيغية والألبانية والكردية وغيرها.
- اللغة العربية هي لغة سامية منتشرة بشكل واسع في مختلف الدول العربية والإسلامية، وحافظ الدين الإسلامي على هذه اللغة من الاندثار، لأن قراءة القرآن والصلاة تتطلب استخدام هذه اللغة دون غيرها.
- تتألف اللغة العربية من 28 حرفًا، سنستعرضها لكم بالترتيب في الفقرة التالية.
ترتيب الحروف العربية
توجد ترتيبات مختلفة للحروف الهجائية وفقًا للعديد من التصنيفات التي وضعها علماء النحو واللغة العربية، وتشمل ما يلي:
الترتيب الألفبائي
هذا الترتيب هو ما تعلمناه منذ الصغر في المدرسة، وهو الترتيب الذي وضعه لنا يحي بن يعمر العدواني ونصر بن عاصم، وتم وضعه في عهد الخليفة الأموي عبد الله بن مروان، وهو:
(تحتوي على أحرف الأبجدية العربية من (أ) إلى (ي)).
تم ترتيب الأحرف والنقاط والإعجام في هذا الترتيب بناءً على التشابه والمقارنة بينها.
الترتيب الأبجدي
كان هذا الترتيب الذي استخدم في المشرق العربي منذ القدم، وخاصة في بلاد المغرب، ويعود سبب اختلاف الترتيب بين المغرب والمشرق إلى اتباع المغاربة للترتيب القديم التابع للدولة الإسلامية، وهو:
(أ، ب، ج، د، هـ، و، ز، ح، ط، ي، ك، ل، م، ن، ص، ع، ف، ض، ق، ر، س، ت، ث، خ، ذ، ظ، غ، ش).
ثالثاً: الترتيب الصوتي للحروف
هو الترتيب الخاص بعالم النحو الخليل بن أحمد الفراهيدي، والفراهيدي هو صاحب معجم العين الذي يرتب الحروف بترتيب مختلف، ويتمثل ذلك في:
- أصوات حلقية وهي تلك الأصوات التي تخرج من الحلق وهم: (ع، ح، هـ، خ، غ).
- تشمل الأصوات الشجرية أصوات الحروف (ش، ج، ك).
- لهجات هي هويات صوتية، وتشمل (ق، ك) وهما نوع من اللهجات.
- تشمل الأصوات الأسلية الحروف (ص، ج، ز).
- تشمل الأصوات النطقية حروف (ط، د، ت) وغيرها.
- تتميز الأصوات اللثوية بأنها تنطق بحروف المثلث الأسنانية (ظ، ذ، ث).
- أما الأصوات الذلقية، فهي الأصوات التي تنطق بحروف (ر، ل، ن).
- أما الأصواتُ الشفهيةُ فهي تلكَ الأصواتِ الخاصةِ بِحُروفِ (ف، ب، م).
- تشمل الأصوات الهوائية والخاصة بالحروف (و، ا، ي، ء) النهاية
- وأختلف ترتبهم ليصبح هو:
الأحرف (ع، ح، هـ، خ، غ) ـ (ق، ك) ـ (ج، ش، ض) ـ (ص، س، ز) ـ (ط، د، ت) ـ (ظ، ذ، ث) ـ (ر، ل، ن) ـ (ف، ب، م) ـ (و، ا، ي ـ ء).
يتضمن هذا الترتيب وضع الألف على أنه صوت من أصوات اللغة العربية، وترتيب الأصوات الصوتية الذي جاء بعد ترتيب الفرهيدي بدأ بالأصوات الشفوية وانتهى بالأصوات الحلقية، بينما يختلف ترتيب الخليل عن ذلك، حيث بدأ بالأصوات الحلقية وانتهى بالأصوات الشفوية.
في علم النحو، قام ابن جني بترتيب الأصوات العربية بطريقة مختلفة حيث أصبحت كالتالي:
(و، م، ب، ف، ث، ذ، ظ، س، ز، ص، ق، د، ط، ن، ر، ل، ض، ي، ش، ج، ك، ق، خ، غ، ح، ع، هـ، ا، ء) وهو يشمل أيضا حرف الألف ضمن الأصوات العربية.
ترتيب أحرف اللغة العربية
في اللغة العربية الحديثة، قام المهتمون بترتيب حروف اللغة العربية بشكل مختلف، وذلك عن طريق:
(باء، ميم، واو، فاء) – (ثاء، ذال، ظاء) – (تاء، دال، طاء، نون، ضاد) – (لام، راء، سين، صاد، زاي) – (شين، جيم، ياء، كاف) – (خاء، غين، قاف، حاء، عين، هاء، ألف)
ومع ذلك، نلاحظ أن الترتيب الحديث لأحرف اللغة العربية يبدأ بحرف الألف، وذلك لأن اللغويين المحدثين يرون أن الألف ثمرة كتابية؛ فحرف الألف هو نتيجة حركة الفتح الطويلة، وكذلك حرف الواو فهو ثمرة لحركة الضم الطويل، أما حرف الياء فنجده نتيجة حركة الكسر الطويل، ولذلك لم يوضع الياء أو الألف في بداية التصنيف.
أصل الحروف الأبجدية العربية
- منذ ظهور الأبجدية العربية ونشأتها من اللغة النبطية، مرت بعدة مراحل من النمو.
- في عام 1905، اكتشف العالم المصرياتي الإنجليزي ويليام فلندرز بتري الخط السينائي الوحيد في سيناء بمصر.
- قبلَ القرنِ العاشرِ قبلَ الميلادِ ظهرَ خطُّ المسندِ في جنوبِ الجزيرةِ العربيةِ، ومع حلولِ القرنِ 7 الميلاديِّ لم يعدْ هناكَ حاجةٌ لاستخدامِ هذا الخطِّ وذلك بعد ظهورِ الكتابةِ العربيةِ والتي جاءتْ من قريشِ.
- تم العثور على أول مدونة كتبت بالحروف العربية في مدينة الزبداني بسوريا عام 512 ميلاديًا، وتضمنت المدونة 22 حرفًا عربيًا حيث كان هناك 15 حرفًا مختلفًا فقط.
- من العصور الجاهلية، تم الحفاظ على 40 ألف مخطوطة تم كتابتها بلغات عربية شمالية قديمة، ولغة القرآن الكريم قامت بتوثيق بعض المخطوطات المكتوبة بالأبجدية العربية، ومن بينها مخطوطات أثرية مكتوبة باللغة المسندية الجنوبية التي يعود تاريخها إلى القرن الأول قبل الميلاد، ونقوش نبطية تمت كتابتها باللغة العربية والآرامية باستخدام أحرف نبطية، بالإضافة إلى خمس مخطوطات مكتوبة بالأحرف العربية ولكن بدون نقاط، ولذلك صعب ترجمتها.
- وجدت تلك المخطوطات بعض الأحرف التي تشابهت في الشكل، ولكن تختلف نقطها حسب موضعها في الكلمة، كحرف الـ “ح” الذي يمكن نطقه بجميع الأصوات الثلاثة (جيم، حاء، خاء) ويتوقف ذلك على مكانه في الكلمة.
- في العام 22 هـ، قام المسلمون بكتابة القرآن الكريم بطريقة واضحة، حيث كانت هناك حاجة لتمييز الأحرف المتشابهة، ولذلك تم إضافة النقاط إليها.
- قام الفقيه أبو الأسود الدؤلي برسم حركات الحروف بحبر أحمر على شكل نقاط، وكان يقول لكاتبه: `عندما تراني أفتح شفتي بالحرف، فانقط نقطة واحدة فوقه، وإذا كسرت انقط نقطة واحدة تحته، وإذا ضممت فاجعل النقط بين يدي الحرف، وإذا اتبعت أيًا من هذه الحركات، فانقط نقطتين`. وكتب الكاتب بتلك الطريقة حتى انتهى أبو الأسود من قراءة القرآن كاملاً، وتم استخدام تلك الطريقة في المصاحف فقط.
- وبعد أبو الأسود، تم إضافة علامات التنوين والتشديد والفتحة والكسرة والضمة والسكون.
حروف الهجاء للاطفال تمارين
يعتبر تعلم الحروف الأبجدية الخطوة الأساسية لتعلم الأطفال القراءة والكتابة.
قبل أن يبلغ الطفل عمره الثالث، يجب عليه تعلّم الحروف الأبجدية وأسماء الحروف وأشكالها وطريقة نطق كل حرف، ولذلك يجب القيام بالخطوات التالية لتعليمهم تلك الحروف.
- يمكن تعليم الحروف بشكل ممتع للأطفال من خلال سماعها في الأغاني، وعند مرور الوقت سيتعلم الطفل الغناء بنفسه.
- يتم الإشارة في الكتب والقصص إلى تلك الحروف ونطقها والتركيز عليها لتمييزها.
- يمكن الاستعانة بألواح الألغاز المصنوعة من الخشب، والتي تحتوي على الأحرف والكلمات التي تبدأ بها، وصور لتوضيحها.
- يمكن قص أوراق مقواة بشكل حروف الأبجدية وتلوين كل حرف بلون مختلف لتمييزه.
- يمكن تعليم الأطفال تكوين هذه الحروف باستخدام الألعاب المعجونة.
- تدريب الطفل على كتابة تلك الحروف باستخدام ألوان قوس قزح.
- يتم تدريب الطفل على لصق حروف الأبجدية بالترتيب أو تشكيل كلمة أو اسم لتسهيل حفظ الترتيب.
- يمكن استخدام المأكولات المخصصة للأطفال التي تأتي على شكل حروف الأبجدية، مثل المعكرونة والبسكويت.
- تتضمن تعليم مجموعة من الأطفال تشكيل الحروف الأبجدية باستخدام أجسادهم، حيث يختار كل طفل وضعًا معينًا لجسده يشبه حرفًا محددًا.
- يمكن كتابة الحروف أمام الطفل وتركيزه عليها وعلى نطقها بشكل صحيح، ثم تذكيره بتلك الحروف بشكل دوري وجعله يكتبها وفقًا لما يتذكره.
