التعليموظائف و تعليم

بحث عن كان وأخواتها

بحث عن كان وأخواتها1 | موسوعة الشرق الأوسط

البحث عن كان وأخواتها هو موضوع مثير للاهتمام وضرورة حاسة لجميع الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء. فاللغة العربية تحتوي على العديد من القواعد والمفاهيم المعقدة والمتفرعة، ومن بين هذه القواعد كان وأخواتها، وهي القاعدة التي يتندر بها الكبار ويتغنى بها الصغار لتسهيل حفظها. علم النحو هو علم القواعد الغني بالمحتوى الذي يجب علينا الحفاظ عليه للحفاظ على هويتنا العربية والتحدث باللغة العربية بطلاقة، وليس الاستسلام لصعوبة تعلمها والتفاخر بعدم القدرة على نطقها بشكل جيد. وبسبب أهمية قواعد اللغة العربية وحاجة الناس لتعلمها، نقدم لكم بحثاً شيقاً حول كان وأخواتها في هذه الموسوعة.

جدول المحتويات

بحث عن كان وأخواتها

كانت هذه المجموعة من الأفعال مفقودة المنصوب، والمقصود بنقصها هو الحاجة إلى منصوب بخلاف مرفوعها، حيث لا يمكن فهم معناها بمرفوعها وحده دون منصوب.

تسمى الأفعال التي تغير إعراب الجملة الاسمية المكونة من مبتدأ وخبر بالأفعال الناسخة، حيث تحول المبتدأ في الجملة الاسمية إلى اسم الأفعال الناسخة ويصبح الخبر خبرها، وتتحول حالة الجملة الاسمية من الرفع إلى النصب.

معاني كان وأخواتها

كان: تدل الصيغة الاسمية على وصف الفعل في جميع الأزمنة (الماضي، الحاضر، المستقبل)

مثل :(وكان الله عليماً حكيماً)

اصبح: تدل على حدوث الخبر في وقت الصباح.

مثل : أصبح الجو مشرقاً.

امسي : وتدل على حدوث الخبر وقت المساء

مثل: أمسى الطبيب مجهداً.

أضحى: تفيد حدوث الخبر وقت الضحى

مثل: أضحى الطريق نظيفاً.

بات: تفيد حدوث الخبر في الليل

مثل: بات الرجل مهموماً

ظلّ: تفيد حدوث الخبر في النهار

مثل: ظل الهواء ساخناً

صار: تفيد التحول

مثل: صار اللبن جبناً.

ما دام: تفيد الاستمرارية الظرفية

مثل قوله تعالى: (وأمرني بأداء الصلاة والزكاة ما دمت حيًا).

ليس : تفيد النفي.

مثل : ليس الكذب محبوباً.

مابرح : تفيد الاستمرار.

مثل: مابرح الطالب مجتهداً.

ما انفك: تفيد الاستمرارية.

مثل: ماانفك الحر محرقاً.

ما فتيء: تفيد الاستمرارية

مثل: مافتيء الطالب مكافحاً.

مازال :تفيد الاستمرار.

مثل : مازال الولد مشاغبًا.

أفسام كان وأخواتها

أفعال جامدة : وهي التي لا يأتي منها سوى الماضي ولا توجد لها صيغة أخرى مثل: :

مادام : (التي تستخدم بمعنى الظرف).

ليس: التي بمعنى النفي.

ما ظل : والتي تفيد عدم الاستمرارية.

أفعال ناقصة التصرف

هي الأفعال التي يأتي منها المضارع والماضي فقط

مثل:ما زال يحدث ولا يتوقف، وكل هذه التعبيرات تشير إلى الاستمرارية.

تشمل الأفعال التي تتضمن الماضي والمضارع والأمر، أفعالًا كاملة التصرف.

مثل: كان -يكون -كن

صار -يصير-صر

ظلّ – يظل -ظل.

بات -يبيت -بت.

أضحى -يضحى _أضح.

أصبحَ – يصبح – أصبح.

أمسى – يمسي -أمس.

تستخدم هذه الأفعال لوصف أوقات محددة مثل الصباح والمساء.

إعراب كان وأخواتها

يمكن تفسير “كان” أو أحد أخواتها على أنها اسم ناقص مبني على السكون.

ويتم تحليل الجملة التي تليها كأنها تحتوي على اسم مرفوع بالضمة الظاهرة، والاسم الآخر الذي يعتبر خبرًا لها يتم تحليله كأنه منصوب بالفتحة الظاهرة.

شروط صحة كان و أخواتها

لكان وإخوتها ينتمون إلى قسمين، حيث يعمل أحدهما بشروط والآخر لا يحتاجها

القسم الذي يعمل بشروط

يمكن استخدام كلمات مثل زال وفتيء وانفك وبرح في حالة وجود ظروف معينة في الجملة.

باقي الأفعال لا تحتاج إلي شروط

مثال لطريقة إعراب كان وأخواتها.

كان الفلاحُ نشيطاً

الإعراب:

كان :فعل ناقص مبني على الفتح

الفلاح: تم رفع الاسم بالضمة الظاهرة لأنه مفرد.

نشيطاً: كان الخبر منصوبًا بالفتحة الظاهرة لأنه مفرد.

يعتبر درس النحو وأخواته من الدروس الهامة في النحو التي لا يمكن تجاهل أهميتها في جميع المراحل الدراسية، خاصةً أن علم النحو علم تراكمي يعتمد على بناء الأسس في سن مبكرة لتمكين الطلاب من إتقان مفردات اللغة والتعمق فيها.

المراجع

1

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى