مثال الحال والتمييز كتاب الاربعون شرح مبسط

يقدم لك عزيزي القارئ موضوعنا اليوم من كتاب الأربعين بعنوان “مثال الحال والتمييز”، وهو من الأسئلة المدرجة في منهج اللغة العربية للصف الثاني الثانوي في الفصل الدراسي الثاني، ويتم دراسته في مدارس المملكة العربية السعودية.

من الأمور النحوية الهامة التي يجب على الطلاب التعرف عليها هي الحال والتمييز، ويتحمل المعلم مسؤولية توضيح هذه المفاهيم بأساليب مختلفة وباستخدام وسائل متنوعة، حيث توجد بعض التشابهات بين الحال والتمييز، ويجب على الطلاب أن يميزوا بينهما ولا يخلطوا بينهما.

يحتاج الطلاب إلى فهم تلك القواعد النحوية بشكل جيد، حتى يتمكنوا من الإعراب الصحيح، واستخراج الحال والتمييز من القطع النحوية المختلفة. وقد يحتاج بعض الطلاب وقتًا طويلاً للبحث داخل كتاب الأربعين عن الحال والتمييز، أو البحث في مصادر التعلم المتنوعة الأخرى.

سنتعرف فيما يلي على بعض القواعد النحوية، وسيتم تقديم مثال على التمييز والحال من كتاب الأربعين النووية، لتتمكنوا من الاستفادة منها بكل سهولة، فقط عليكم متابعة الأسطر التالية.

مثال الحال والتمييز كتاب الاربعون

الحال

يأتي في كتاب الأربعين النووية مثال على الحال في حديث شريف للرسول الكريم محمد صلى الله عليه وسلم، والذي يقول

يقول هذا الحديث النبوي إن الله تعالى فرض فرائض وحدد حدوداً وحرّم أشياء وسكت عن أشياء مصدرها رحمة الله للناس، فلا ينبغي للمؤمنين تجاهل الفرائض وتجاوز الحدود وانتهاك المحرمات، ولا يجب عليهم البحث عما سكت الله عنه.

الحال بهذا المثال هو كلمة غير.

مفهوم الحال

تستخدم عمومًا صيغة الحال لتوضيح الفاعل والفعل، والكلمة النكرة المنصوبة التي تعبر عن حال الشخص في وقت حدوث فعل ما، وتعتبر إجابة على أداة الاستفهام `كيف`.

بغض النظر عن حالة الشيء أو الشخص الذي يقوم بالفعل

وهناك عدد من الخصائص المميزة للحال وهي كالآتي:-

• يوجد حالة الجملة وتكون إما فعلية أو اسمية، وحالة الشبه الجملة وتكون إما ظرفية أو جار ومجرورة، أو حالة الكلمة المفردة وتكون إما مفردة أو جمع أو مثنى.
• يمكن أن يكون الحال مشتقًا أو جامدًا يعتمد على المشتق.
• يُمكن أن يتكرر ويتعدد في حال وجود عطف أو عدمه.
• مُبين للهيئات.
• يُمكن تقديم الحال على عامله.

مثال1:ذهب الطفل إلى النادي مسروراً.

مثال2: ظهر القمر بين السحاب.

مثال3: عاد الجندي منتصراً من المعركة (مفرد)

مثال4: جاء المتسابق يجر ذيل الهزيمة (جملة فعلية).

مثال5: وقف الجندي سيفه مشهور أمام العدو (جملة أسمية) (2594)

التمييز

ذُكر في كتاب الأربعين النووية مثال على التمييز في حديث من أحاديث الرسول الصادق الأمين، وهو كما يلي

عن أبي عبدالرحمن عبدالله بن مسعود رضي الله عنه قال:روى لنا رسول الله صلى الله عليه وسلم الصادق المصدوق: إن الجنين يتكون في بطن أمه في أربعين يوماً من نطفة، ثم يتحول إلى علقة، ثم يتحول إلى مضغة، ثم يرسل إليه الملك فينفخ فيه الروح، ويؤمر بأربع كلمات: بكتابة رزقه وأجله وعمله وسعادته أو شقاوته. ووالله الذي لا إله غيره، إن أحدكم قد يعمل بعمل أهل الجنة حتى يكون بينه وبينها ذراع، فيسبق عليه القدر فيكون عمله بعمل أهل النار فيُدخلها، وإن أحدكم قد يعمل بعمل أهل النار حتى يكون بينه وبينها ذراع، فيسبق عليه القدر فيكون عمله بعمل أهل الجنة فيُدخلها.

ونجد أن التمييز هنا هو كلمة يوماً.

مفهوم التمييز

يُستخدم اسم النكرة لتوضيح المعنى أو الاسم غير الواضح الذي يسبقه، وهو ليس عنصرًا أساسيًا في تكوين الجملة الفعلية، وبالتالي يمكن حذفه دون أي خلل، ويمكن له أن يكون له أكثر من معنى.

هو اسم جامد غير مشتق من الجملة، ولكن وجوده يساهم في إزالة أي غموض في الجملة.

وهناك بعض الخصائص الخاصة بالتمييز وهي:-

• لا يأتي إلا مفرد.
• على الأغلب يكون جامد.
• لا يتعدد إلا عند العطف.
• مبين للذوات أو النسبة.
• لا يتقدم التمييز على عامله.

أنواع التمييز

• التميز الملحوظ

يُستخدم تمييز النسبة لتوضيح أي غموض في جملة وليس كلمة واحدة.

ويتضمن نوعين هم المنقول، والغير منقول.

مثال: الله أسرع مكراً.

• التميز الملفوظ

يُسمّى ظاهرة تمييز الذات بهذا الاسم؛ لتمييز اسم مفهوم غير مفهوم ونجد أن التمييز الملحوظ يسبقه وزن أو عدد أو مساحة.

مثال: صعد الأتوبيس خمسون راكب.

يأتي التمييز بالجملة بشكل عام، سواء كانت المفردة في حالة المجرور أو المنصوب، وذلك وفقًا لموقع الكلمة في الجملة

• يتم وضع الكسرة على حالة جمع المؤنث السالم.
• ينصب بالياء إذا كان في صيغة الجمع للمذكر السالم أو المثنى.
• منصوب بالفتحة في حالة كونه جمع تكسير أو مفرد.

أمثلة عامة على التمييز

• شاهدت سبعين طالباً في الفصل.
• يتواجد داخل المينى سبعون حاسوباً.
• امتلك عشرون قلماً.

وبهذا ننهي مقالنا، وقد قدمنا مثالًا على التمييز والحال من كتاب الأربعين النووية، ويمكن الرجوع إلى هذا الكتاب للإجابة على السؤال في كتاب اللغة العربية الترم الثاني للصف الأول الثانوي، وقد قدمنا شرحًا مفصلًا للتمييز والحال، ونأمل أن يكون المعلومات مفيدة للجميع، ونرحب بأي استفسارات، ونودعكم الآن في رعاية الله وحفظه.