عدد الذكور والإناث في كل الفئات العمرية الثلاث يسمى بالقدرة الإستيعابية

المخلوقات التي تتكاثر تبعا لاستراتيجية القدرة الاستيعابية مثل

هذه إحدى الأسئلة التي تم طرحها على محركات البحث حول مفهوم القدرة الاستيعابية والجماعات التي تتكاثر بناء على هذا المفهوم، لذا فإن هذا هو محور حديثنا في هذه الفقرة.

• السؤال: اختر الإجابة الصحيحة:-
  • الكائنات التي تتكاثر بناء على استراتيجية القدرة الاستيعابية، مثل
    • الفيل.
    • الفأر.
    • البكتيريا.
    • الجراد.
  • الإجابة: (الفيل).
• تختلف أنماط التكاثر في الجماعات، ويتبع الفيل نظام القدرة الاستيعابية في التكاثر:
  • يعيش في غابات السافانا حيث لا يتغير الطقس.
  • لذلك، يتميز معدل القدرة الاستيعابية لجماعات الأفيال بعدم تغييره على مدى السنوات.
• تتميز أفراد الجماعات التي تتبع نظام القدرة الاستيعابية في التكاثر بما يلي:
  • كبر حجمها.
  • دورة حياتها طويلة.
  • قلة عدد المواليد.
  • كل ذلك يمنحها الفرصة حتى:
    • تزداد فرصتها في البقاء على قيد الحياة أفضل وأطول.
    • توفر كل المتطلبات من الموارد والطاقة والوقت.
    • تساعد زيادة قدرة الآباء على متابعة ورعاية أبنائهم على اكتمال مرحلة نموهم، مما يمهد الطريق للوصول إلى مرحلة الاستقرار عند الحد الأقصى لقدرة الفرد على التكيف مع المجموعة.
• القدرة الاستيعابية هي: هو مفهوم يشير إلى أكبر عدد من أفراد الأنواع المختلفة الذين يمكن للبيئة أن تدعمهم وتساعدهم على العيش لفترة أطول.
• تتم تحديد القدرة الاستيعابية للكائنات عن طريق توفر بعض الشروط والمحددات التي يجب توفرها في البيئة، من بينها:
  • الطاقة.
  • الماء.
  • الهواء.
  • المواد الغذائية.
• عندما تعيش الكائنات في بيئة تتوفر فيها كل هذه المتطلبات، يكون عدد المواليد لدى الكائنات أكبر من عدد الوفيات، وهذا ما يساعد المجتمع على:
  • يتعلق الأمر بالوصول إلى معدل القدرة الاستيعابية للنظام البيئي، والذي يؤثر على البيئة في ذلك الوقت، حيث تصبح الموارد البيئية محدودة.
• عندما تتجاوز الجماعات القدرة الاستيعابية للبيئة، يكون عدد الوفيات أكبر من عدد المواليد، وذلك يرجع إلى الأسباب التالية:
  • عدم توفر الموارد الكافية لجميع أفراد المجتمع.
• تؤثر زيادة عدد الوفيات على القدرة الاستيعابية، حيث يصبح عدد أفراد المجتمع أقل من القدرة الاستيعابية.
• من خلال فهم مفهوم القدرة الاستيعابية، يمكننا أن ندرك سبب قابلية العديد من الجماعات للاستقرار في نقطة محددة.

من العوامل المحددة للجماعه والتي تعتمد على الكثافة

يتوقف زيادة عدد أفراد المجموعة على بعض العوامل المحددة التي تؤثر على جميع أنواع المخلوقات، وتعتمد زيادة أو نقصان عدد أفراد المجموعة على وجود أو عدم وجود هذه العوامل، فعلى سبيل المثال، إذا كان هناك نقص في إحدى العوامل المحددة مثل الغذاء، فإن عدد أفراد المجموعة ينخفض، والعكس صحيح في حالة وجود زيادة في الغذاء، فإن عدد أفراد المجموعة يزداد.

• السؤال: اختر الإجابة الصحيحة:-
  
• تعتمد عوامل تحديد الجماعة على الكثافة وغيرها من العوامل
  • فيروس معدٍ وقاتل.
  • ضخ الفضلات السامة في النهر.
  • الأمطار الغزيرة.
  • انتشار حرائق الغابات
• الإجابة: (فيروس معدٍ وقاتل).
• تشير العوامل التي تعتمد على الكثافة إلى العوامل الموجودة في البيئة التي يتم اعتماد عدد الأفراد الحيويين في وحدة المساحة عليها.
• وفي أغلب الأحيان تكون تلك العوامل من العوامل الحيوية مثل:

الافتراس

• من الأمثلة على ذلك، في عام 1945م، لم تكن هناك ذئاب في إحدى البيئات الجديدة، بينما كان هناك الكثير من الغزلان.
  • تمكن القليل من الذئاب من الانتقال والتكاثر في تلك البيئة، حيث بلغ عددهم بعد عشر سنوات حوالي 20 ذئبًا.
  • قام بعد العلماء بدراسة هذه البيئة وقد وجدوا أنه:
    • كلما ازداد عدد الذئاب، قل عدد الغزلان.
    • كلما قل عدد الذئاب، زاد عدد الغزلان.
  • يدل ذلك على أن تذبذب عدد أفراد المجموعات في البيئة يعتمد على المجموعات الأخرى الموجودة فيها.

المرض

• تفشي الأمراض وانتشارها بين أفراد الجماعة يتأثر بعدد أفرادها:
  • كلما زاد عدد أفراد الجماعة، كلما زاد انتشار المرض بسرعة أكبر، حيث ينتقل المرض بين أفراد الجماعة بسرعة بسبب:
    • يتم نقل المرض بين الأشخاص بسبب اقترابهم من بعضهم البعض.
    • يتم تحقيق تكرار الاتصال بين أفراد المجتمع وتقريب المسافات بينهم.

التنافس

• كلما زاد عدد الأفراد في المجموعة، زاد التنافس بينهم، ويعود ذلك إلى:
  • مع زيادة عدد الأفراد، تقل الموارد الطبيعية المتاحة، وتزداد منافسة الأفراد للحصول على تلك الموارد.
  • قد يحدث التنافس بين أفراد نفس النوع أو بين أفراد نوعين مختلفين، ولكنهما يتنافسان على استخدام نفس الموارد الطبيعية.
  • يؤدي التنافس على الموارد الطبيعية النادرة إلى انخفاض كثافة الكائنات الحية بسبب:
    • انتشار المجاعات.
    • تنتقل الجماعات إلى مناطق أخرى للبحث عن الغذاء والموارد الطبيعية.
  • كلما كان عدد أفراد المجموعة الحية أقل، كلما كان التنافس بين الأفراد أقل.

التطفل

• تعمل الطفيليات على الحد من عدد أفراد الجماعة، حيث يشبه تأثيرها على أفراد الجماعة تأثير الأمراض.
• تزداد أعداد الطفيليات في المجموعات كلما زاد عدد أفراد المجموعات، ويصبح نقلها بينهم أسهل بسبب تقاربهم وعدم توفر مساحة كافية.
• تعد الطفيليات أحد العوامل التي تؤثر على الكثافة السكانية حيث يؤثر سلبًا على نمو الجماعة.
• عندما يزداد عدد الطفيليات، ينقص عدد أفراد الجماعة.

من العوامل المحددة للجماعه والتي لا تعتمد على الكثافة

بعدما تم تحديد العوامل المؤثرة في تشكيل الجماعات الحيوية، والتي تعتمد بشكل رئيسي على الكثافة، سنتعرف في هذه الفقرة على العوامل الأخرى التي لا تعتمد على الكثافة لتشكيل الجماعات الحيوية، حيث تم تحديد هذه العوامل وفقًا لمعايير أخرى.

• السؤال: اختر الإجابة الصحيحة:-
  
• من العوامل المحددة للجماعة والتي لا تعتمد على الكثافة هي
  • الجفاف الحاد.
  • طفيل في الأمعاء.
  • فيروس قاتل.
  • الازدحام الشديد.
• الإجابة: (الازدحام الشديد).
• تعني العوامل المحددة التي لا تعتمد على الكثافة العوامل البيئية التي لا تعتمد على عدد الأفراد في الجماعة الحيوية في وحدة المساحة.
• تلك العوامل المحددة غالبًا ما تكون عوامل لا حيوية ومنها:
• الظواهر الطبيعية: مثل التغيرات المناخية ومنها:
  • الجفاف.
  • الفيضانات.
  • الارتفاع الشديد في درجة الحرارة.
  • الانخفاض الشديد في درجة الحرارة.
  • الأعاصير.
  • الحرائق التي تحدث في الغابات.
• تغيير الإنسان لمعالم سطح الأرض: يمكن أن يؤدي ذلك إلى تحديد حجم أفراد الجماعة بشكل غير مقصود:
  • تم تحويل مجرى المياه وبناء السدود والحواجز المائية، مما أدى إلى انخفاض مستوى تدفق المياه وتغير درجة حرارتها.
  • من جراء ذلك، تغيرت العوامل الحيوية في المياه، مما أدى إلى تأثر أعداد الجماعات الحيوية من الأسماك الصغيرة.
• تلوث الماء والهواء واليابس: تترتب نتيجة الأنشطة التي يقوم بها الإنسان على تخفيض كثافة الجماعات الحيوية.
• نشهد بأن زيادة مستوى التلوث يؤدي إلى تناقص الموارد الحيوية المتاحة، بالإضافة إلى تلوثها وتأثير ذلك على البيئة.

وصلنا الآن إلى نهاية مقالنا والذي تضمن إجابة طلابنا الأعزاء على مجموعة من الأسئلة المطروحة في محركات البحث حول دروس ديناميكية الجماعة الحيوية والجماعة البشرية في مادة علم البيئة للمرحلة الثانوية.

المراجع

• 1.
• 2.
• 3.
• 4.