التعليموظائف و تعليم

إجابة سؤال الاسم الذي يطلق على البحث العلمي

Add a heading335 | موسوعة الشرق الأوسط

ما هو الاسم الذي يطلق على العملية العلمية التي تعتمد على الملاحظة للوصول إلى الإجابات؟ يبحث طلاب الصف الثالث المتوسط في الفصل الدراسي الأول عن الإجابة على هذا السؤال في منهج العلوم. يشير مفهوم البحث العلمي إلى أنه الطريقة المستخدمة في دراسة وتحليل القضايا للوصول إلى الحلول باستخدام طرق علمية ومنهجية. وعرّفه أحد العلماء بأن البحث العلمي يعد عملية تقصي حقائق بأسلوب منظم بهدف فحص صحتها، وإذا تبين عدم صحتها، يبدأ الباحث في تعديلها والبحث عن الحقائق النهائية باستخدام المنهج العلمي.

“للوصول إلى الحقائق العلمية في البحث العلمي، يتطلب ذلك مجموعة من الخطوات، بما في ذلك تحديد الموضوع المراد البحث عنه وإعداد خطة أولية للبحث، وجمع المعلومات المتعلقة بالموضوع من مصادر مختلفة مثل الكتب والمقالات، ثم وضع فرضيات يتم اختبارها، وأخيرًا تحليل المعلومات للوصول إلى النتائج. وفي السطور التالية على موسوعة، سنقدم إجابة عن السؤال المطروح.

الاسم الذي يطلق على البحث العلمي

Add a heading335 | موسوعة الشرق الأوسط

يُستخدم مصطلح البحث الوصفي لوصف الظواهر العلمية بشكلٍ أكبر، سواءً من خلال المعلومات التي توصف سماتها، أو من خلال رصد الإحصائيات التي تبرز مدى أهميتها وحجمها، ولذلك يُطلق عليه أيضًا اسم “البحث الإحصائي”، ويهدف هذا البحث إلى الإجابة على خمسة أسئلة: ماذا، متى، كيف، من، أين.

نشأة البحث الوصفي

يعود تاريخ استخدام المنهج الوصفي إلى فردينان دي سوير، الذي استخدم هذا المنهج لوصف خصائص الظواهر الاجتماعية التي كانت موضوع دراسته. وانتقل المنهج الوصفي بعد ذلك إلى العرب في العصر الجاهلي، ورغم ذلك لم يستخدم العرب آنذاك أسلوبًا منظّمًا في البحث الوصفي.

تطور البحث الوصفي بعد ذلك مع تطور العلوم في العصرين الأموي والعباسي، وما زال الباحثون يعتمدون عليه في إجراء الأبحاث حول الظواهر الاجتماعية بشكل أساسي حتى الآن.

مميزات البحث الوصفي

  • يساعد الباحث على الوصول إلى المعلومات الصحيحة، حيث يقوم بتحليل كل جوانب الظاهرة التي تشكل موضوع الدراسة.
  • تعتبر الدراسة المناسبة للمسائل الاجتماعية هي التي تشمل دراسة الظاهرة بشكل كمي من خلال الأرقام والإحصائيات، وبشكل نوعي من خلال توضيح سمات وخصائص الظاهرة.
  • يتميز بالدقة في تقديم الحقائق بشكل تام وبدون تحيز.
  • يمكن للباحث الاستنتاج منه عن توقعات المستقبلية لحلول الظاهرة.
  • يمكن للباحث من خلاله إجراء مقارنات بين الظواهر في مختلف الأزمنة أو الأماكن.

أدوات البحث الوصفي

  • الملاحظة: تعتبر هذه الأداة من الأدوات الأساسية التي يستخدمها الباحث في دراسته، حيث يعتمد على مراقبة الظاهرة بدقة وتسجيل جميع الأحداث المتعلقة بها.
  • استمارة الاستبيان: الاستمارة هي أداة تستخدمها الباحثون في جمع المعلومات الخاصة بأبحاثهم، والتي لا يمكن الحصول عليها من مصادر أخرى، وتحتوي هذه الاستمارة على عدد من الأسئلة المغلقة والمفتوحة، ويجيب عليها الجمهور المستهدف أو المبحوثون.
  • المقابلة: المقابلة هي أداة تستخدمها الباحثون لجمع المعلومات المتعلقة بالظاهرة، حيث يطرح الباحث مجموعة من الأسئلة على فرد من الجمهور المستهدف، وقد تجرى المقابلة بشكل جماعي.

خطوات إجراء البحث الوصفي

  • تحديد مشكلة الظاهرة.
  • يتطلب تحديد نوع الظاهرة، سواء كانت تتعلق بالسلوك أو المجتمع بشكل عام.
  • يُحدد الباحث الأفراد الذين سيستخدمهم في البحث، وهم الأشخاص الذين يخضعون للدراسة.
  • من الأمور المهمة في هذا البحث هو تحديد الأدوات المناسبة لجمع المعلومات، سواء كانت الملاحظة أو الاستمارة الاستبيانية أو غيرها.
  • البحث عن كافة المعلومات المتعلقة بالظاهرة.
  • يتم تنظيم المعلومات بشكل يدوي أو باستخدام الحاسوب.
  • تحليل معلومات الظاهرة.
  • الوصول إلى نتائج البحث وإضافة الحلول المقترحة لمشكلة الدراسة.

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى