التعليموظائف و تعليم
تعلم الحروف العربية بالترتيب
الحروف العربية هي واحدة من الحروف ذات المكانة الهامة جدا، حيث تستخدم في كتابة العديد من اللغات المختلفة، ويمكن الاستفادة منها في العديد من الأمور، فهي أول ما يتعلمه الإنسان في حياته وتشكل الأساس الذي يبني عليه مسيرته التعليمية فيما بعد، بالإضافة إلى أن الحروف العربية هي التي ينزل بها القرآن الكريم .
ومن المسلم به أن الحروف العربية هي ثمانية وعشرون حرفًا، ولكنها تحتاج إلى العديد من الحركات المختلفة لتشكيل الكلمات بأشكال ومعانٍ متعددة. وسنتعرف في هذا المقال الموجود على الموسوعة بالتفصيل على ترتيب الحروف العربية بالأبجدية والهجاء والصوتيات، وكيفية تدريسها للأطفال.
الحروف العربية
- تُكتب العديد من اللغات باستخدام الأبجدية العربية، ومن بين تلك اللغات اللغة الآسيوية وبعض اللغات الإفريقية واللغة العربية.
- تستخدم الحروف العربية الأبجدية في اللغة التركية العثمانية واللغة الأردية واللغة الفارسية، بالإضافة إلى العديد من اللغات الأخرى المختلفة التي تدمج هذه الحروف.
- يُمثل حرف الضاد واحدًا من أكثر الحروف تميزًا بين الحروف الأبجدية.
- لذلك يطلق على اللغة العربية لقب “لغة الضاد” لأن الناطقين باللغات الأخرى يجدون صعوبة في نطقها، كما أن اللغات الأخرى لا تحتوي على أي حرف له صوت مثل حرف الضاد.
طرق ترتيب الحروف العربية
- تختلف الأساليب المستخدمة في ترتيب الحروف العربية، حيث يمكن تقسيم طريقة ترتيب الحروف العربية إلى ثلاثة أنواع مختلفة، ومن بينها الترتيب الأبجدي المتعارف عليه.
- تتم عملية ترتيب الحروف العربية الأبجدية لتشكيل الأرقام، وتم القيام بهذا الترتيب الأبجدي عن طريق ترتيب الحروف الفينيقية.
- يتم ترتيب الحروف من خلال الترتيب الهجائي، وذلك بجمع مجموعات الأحرف المتشابهة، ويُستخدم هذا الترتيب في ترتيب القوائم الخاصة بالأسماء والكلمات.
- ويتم استخدام ترتيب الأبجدية في العديد من السياقات، بما في ذلك دليل الهواتف، من حيث الشكل.
- وبالإضافة إلى القواميس، يعتبر الترتيب الصوتي للحروف أمرًا مهمًا جدًا بالنسبة للأشخاص الذين يقومون بدراسة وقراءة القرآن الكريم بانتظام، وسنتحدث عن ترتيب الحروف بالتفصيل وهي على النحو التالي:
أولًا: الترتيب الأبجدي للحروف
- تم تصنيف الحروف العربية وترتيبها على شكل الترتيب الأبجدي، وذلك وفقًا للمعايير الخاصة بالأصول التاريخية القديمة.
- لذلك تم تقسيم الحروف الأبجدية إلى مجموعة من الحروف الهجائية السامية التي تعود إلى الأصول السامية، وهذه الترتيب هو: أ-ب-ج-د-ه-و-ز-ح-ط-ي-ك-ل-م-ن-س-ع-ف-ص-ق-ر-ش-ت.
- يتكون الأبجدية العربية من ستة حروف، وقد أضاف العرب تلك الحروف إلى الأصول السامية في القدم ليتميزوا بها.
- وتم التعريف عنها بأنها من الروادف، وتلك الحروف هي : تم ترتيب الحروف العربية بالترتيب الآتي: ث، خ، ذ، ض، ظ، غ، ومن ثم تم تسميتها ترتيباً أبجدياً بناءً على الحرف الأول في الترتيب.
- وقد نتج عن ذلك ابتكار كلمة أبجد، لتسهيل نطقها على اللسان للأشخاص.
- تم تقسيم هذه الحروف إلى مجموعة من المقاطع الصغيرة والتي هي كالتالي: أبجد – هوز – حطي – كلمن – سعفص – قرشت – تخذ – ضظع.
ثانيًا: الترتيب الهجائي للحروف
- تم ترتيب الحروف العربية أيضًا على الترتيب الهجائي، وذلك لتسهيل ترتيب الحروف التي تتشابه في طريقة الكتابة والرسم .
- نصر بن عاصم الليثي هو أول من نسق هذا الترتيب الهجائي، وجاء هذا الترتيب بتكليف من الحجاج بن يوسف، ويتميز الترتيب الهجائي عن الترتيب الأبجدي بأنه يجمع بين الحروف المتشابهة من حيث الهجاء ويكون أكثر تواترًا.
- وتم ترتيب الحروف على هذه الطريقة الأتية المعروفة وهي : أ-ب-ت-ج-ح-خ-د-ذ-ر-ز-س-ش-ص-ض-ط-ظ-ع-غ-ف-ق-ك-ل-م-ن-هـ-و-ي.
- يتم من خلال هذا الترتيب تصنيف الأبحاث والمصنفات، وكذلك تصنيف المصادر والمعاجم، وهو ترتيب خاص يستخدم لإنجاز الفهارس وبعض مواضيع الدول وكذلك لإنجاز الأحاديث.
ثالثًا: الترتيب الصوتي للحروف
- يتم ترتيب الحروف العربية بترتيب آخر أيضًا، وهو الترتيب الصوتي، ويعتمد هذا النوع من الترتيب على الصوت الخاص بمخارج الحروف .
- تبدأ هذه المخارج بالأصوات التي تخرج من الحنجرة.
- هذا الترتيب هو من بين الأساليب الأقل شيوعاً لترتيب الحروف العربية مقارنة بالأساليب الأخرى.
- يعود هذا النمط في ترتيب الحروف الصوتية إلى العالم اللغوي الشهير الخليل بن أحمد الفراهيدي، حيث تم ترتيب الحروف بالترتيب التالي: أ- ي- و- م- ب- ف- ن- ل- ر- ث- ذ- د- ت- ط- ز- س- ش- ج- ك- ق- غ- خ- هـ- حـ- عـ- ظـ- صـ.
تعليم الحروف العربية كتابة
يحاول الآباء والأمهات تعليم حروف اللغة العربية لأطفالهم اعتبارًا من عمر سنتين بتكرار بعض الكلمات أمامهم وتعليمهم كيفية نطقها، هذا لتهيئة الطفل للتعلم اللاحق، ولا يوجد أسلوب واحد لتعليم الطفل حروف اللغة العربية، ولكن هناك العديد من الأساليب المتبعة لهذا الغرض:
- يتم تعريض الطفل للحروف وتكرارها عدة مرات مع نطق كل حرف حتى يتثبت الحروف وطريقة نطقها في ذهن الطفل.
- يُمكن تكرار الكلمات أمام الطفل، ومن الأفضل البدء بالكلمات البسيطة لتسهيل نطقها عليه، ويمكن تدريبه على قول اسمه وكلمات مثل بابا وماما.
- ينصح بقراءة الكتب والقصص أمام الطفل قدر الإمكان، حتى وإن كان لا يفهم ما يتم قراءته، حيث يمكن لهذه القراءة أن تساعده في تخزين بعض الحروف والكلمات التي يسمعها.
- يمكن وضع مجموعة من الحروف أمام الطفل وتدريبه على ترتيبها لتشكيل كلمة محددة.
- يمكن الاستعانة بالصور التي تحتوي على حروف، ووضع شيء يبدأ اسمه به أمام كل حرف، وتدريب الطفل على نطق الحرف واسم الشيء الذي يظهر في الصورة.
- تقوم بكتابة الحروف بألوان مميزة على لوحة كرتونية وتعليقها في غرفة الطفل.
- يجب تشغيل أغاني تعليم الحروف أمام الطفل ومساعدته في ترديدها حتى يتمكن من تخزين هذه الحروف في ذهنه.
- يمكن كتابة كل حرف على ورقة صغيرة، ثم يقوم الطفل باختيار ورقة ونطق الحرف المكتوب فيها وكلمة تدل عليه.
- يتم كتابة الحروف على ورقة كبيرة وتدريب الطفل على الإشارة إلى الحرف المقروء.
- تدريب الطفل على نطق أسماء الألعاب التي يلعب بها يوميًا.
- يتم رسم الحروف على ورقة ثم تدريب الطفل على تلوين الحرف الذي يتم نطقه.
- يجب على الطفل أن يقرأ النصوص المطبوعة على علب الطعام واللافتات المعلقة في الشوارع باستمرار.
- يمكن صنع حلوى صغيرة على شكل الحروف الأبجدية مثل البسكويت، كما يمكن طهي المعكرونة التي تأخذ أشكال تلك الحروف والتي تصنع خصيصًا للأطفال.
- يجب تدريب الطفل على لمس كل حرف حتى يتمكن من حفظها جميعا.
- تدريب على صنع الحروف الأبجدية باستخدام المعجون الملون.
- يتم تدريب الطفل على كتابة الحروف الأبجدية عن طريق وضع قلم في يده وتعليمه كيفية الإمساك به.
المراجع :
