التعليموظائف و تعليم

شرح حل درس وحدات الطول غير القياسيه اول ابتدائي

وحدات الطول غير القياسيه اول ابتدائي | موسوعة الشرق الأوسط

وحدات الطول غير القياسيه اول ابتدائي

فوحدات القياس التي اخترعها الإنسان عبر الزمن كثيرة هناك السنتيمتر والمتر والغرام واللتر، هناك المازورة والميزان ولكن قد لا تتوفر لدينا أيًا من هذه الأدوات لإتمام عملية القياس لذلك هناك أيضًا وحدات الطول غير القياسيه اول ابتدائي والتي سنتعرف عليها في هذا المقال عبر موقع موسوعة.

  • يبدأ درس الوحدات غير القياسية بمحادثة بين فتاتين يجلسان معًا، حيث تقول الأولى للثانية.
  • يمكن استخدام المشابك لقياس طول الأشياء، ويمكن تجربتها باستخدام القلم الرصاص الموجود أمامنا.
  • يجب عليك استخدام المكعبات لقياس نفس قلم الرصاص، ونراجع سويًا، حيث بدأت الفتاة الأولى في القياس.
  • عندما قامت بوضع المشابك بجانب القلم الرصاص، تبيّن أن طول القلم يساوي أربعة مشابك، وهذا ما تم ملاحظته بعد قياس الطول.
  • ثم قالت الأخرى: سأقوم الآن بقياس القلم باستخدام المكعبات وأخذت القلم وبدأت في القياس.
  • بعد القيام بالحسابات، يتضح أن طول القلم يساوي 8 مكعبات، وبذلك نستخدم وحدتي طول غير قياسيتين.
  • يتكون القلم من أربع مشابك وثمانية مكعبات.
  • تساعد هذه الوحدات غير المعيارية الأطفال الصغار على فهم مفهوم الطول والوزن.
  • يصعب عليهم قراءة الوحدات القياسية المتعارف عليها وفهمها وإدراكها بسبب صعوبتها.
  • تستخدم وحدات الطول غير المعتادة في التمييز بين الأشياء بناءً على وزنها، فإذا كانت خفيفة فهي تُعرف بالوحدات الخفيفة، وإذا كانت ثقيلة فهي تُعرف بالوحدات الثقيلة.
  • سواء كانت الأشياء طويلة أو قصيرة، فإن أهميتها تتمثل في القدرة على التفريق بين عناصرها، مما يمكن من تمييز الأوزان الخفيفة والثقيلة.
  • يمكن التعرف على الأطوال عن طريق المقارنة باليد، أو عن طريق قياس الأشياء مع أشياء أخرى.
  • وبناءً على ذلك، فإن الوحدات غير القياسية للأطفال يمكن أن تكون أي شيء وكل شيء.
  • يمكن استخدام الأصابع، والمكعبات، والمشابك، والأقلام، وحتى الحلويات لتعليم الأطفال، ولذلك فإن هذه الطريقة مفضلة لديهم.
  • الهدف من دراسة القياسات هو فهم عالم الأرقام والسعي لفهم المزيد من هذا الموضوع الشيق الذي يفضله الأطفال.

حل تدريبات درس الأدوات غير القياسية

وحدات الطول غير القياسيه اول ابتدائي21 | موسوعة الشرق الأوسط

  • أول سؤال في درس وحدات الطول غير المعتادة في المرحلة الابتدائية هو استخدام المكعبات في القياس.
  • يجب على الطفل أن يبدأ في رسم المكعبات في الكتاب على طول القلم الرصاص الموجود في الصورة.
  • لذلك، يتم حساب طول القلم بالمكعبات ويساوي 15 مكعبًا، والسؤال الثاني يُطلب قياس قلم ذو طول أقل.
  • عند رسم المكعبات، يكون طول القلم الأقصر هو تسعة مكعبات، في حين يكون القلم الآخر هو.
  • عندما نرسم المكعبات فوق القلم، سنجد أن طوله يساوي 12 مكعبًا، والسؤال التالي في تدريب هذا الدرس هو؟.
  • كيفية تحديد القلم الأطول من بين جميع الأقلام التي تم قياسها في السؤال السابق.
  • الإجابة الصحيحة هي عندما يكون حجم القلم الأصفر 15 مكعبًا، بينما يكون حجم القلم الأحمر 9 مكعبات.
  • يعادل طول القلم البرتقالي 12 مكعبًا إذا تعرفنا على القلم الذي يحتوي على أكبر عدد من المكعبات.
  • والإجابة الصحيحة هي القلم الأزرق لأنه يحتوي على 15 مكعبا.
  • في السؤال القادم، يطلب مني الكتاب أن أقيس حجم الممحاة بالمكعبات، وبعد ذلك سنقوم برسم المكعبات.
  • نجد أن الممحاة تساوي 5 مكعبات، والسؤال التالي هو كيفية قياس طول قلم أصفر طويل جدًا.
  • إذا كنا سنرسم مكعبات فوق القلم والتي يبلغ طولها 15 مكعبًا، يأتي السؤال التالي.
  • سيطلب منا الكتاب رسم قلم أقصر من القلم الأصفر، ونظرًا لأن القلم الأصفر يساوي 15 مكعبًا، فكم عدد المكعبات التي سنستخدمها لرسم القلم الأقصر؟.
  • سوف نقوم برمي خمسة مكعبات، إذا تبين أننا سنحتاج إلى رسم قلم بطول 10 مكعبات والذي سيكون أقصر من القلم الأصفر.
وبهذا نكون قد قدمنا لكم كل ما يخص درس وحدات الطول غير القياسيه اول ابتدائي وحل تدريباته على أن نلقاكم في كل جديد على موسوعة.

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى