النبرة تسمى في علم التجويد

النبرة تسمى في علم التجويد

علم التجويد هو علم قراءة القرآن الكريم بالكلمات الصحيحة ومعرفة مخارج الألفاظ الصحيحة وكيفية نطق الحروف، فعلم الحروف ونطقها في القرآن الكريم مختلف عن نطق الكلمات في الحديث ونطق الكلمات غير القرآنية، وذلك لأن قراءة القرآن الكريم يجب أن تكون صحيحة وسليمة، ومن أقسام التجويد ما يعرف بالنبر، ويمكننا التعرف على النبر من خلال الإجابة على سؤال: ما هو النبر في علم التجويد؟.

• أكمل ما يلي:
  • النبرة تسمى في علم التجويد ……… .
• الإجابة:
  • النبرة في علم التجويد تسمي القلقلة.
• تعريف النبرة في اللغة: يقصد بها الهمز وكذلك شدة الصياح.
• تعريف النبرة في علم الأصوات هو الضغط على حرف معين من الكلمة أو مقطع محدد منها، على أن يكون الصوت أعلى بقليل عند نطق ذلك الحرف أو المقطع عنه حين يتم نطق باقي حروف الكلمة أو مقاطعها.
  • يكون النبر في علم الأصوات في عدد من المواضع وهي:
    • الوقوف عند الحرف المشددة بالكلمة.
    • يتم نطق حرف الواو عندما يتم تشديده، أو يتم نطق حرف الياء المشدد.
    • التحول من حرف المد إلى الحرف المشدد الذي يليه.
    • إذا كانت نهاية الكلمة تحتوي على همزة ويسبقها حرف مد أو حرف لين، فيجب الوقوف في نهاية الكلمة.
    • احذف حرف `ألف` في الاثنين لمنع التقاء الساكنين.

القلقلة في علم التجويد

يجب على قارئ القرآن الكريم تعلم علم التجويد والقلقلة، وهو أحد مواضيع علم التجويد، لنطق آياته وكلماته بالنطق الصحيح دون أخطاء، وسنتعرف فيما يلي على مفهوم القلقلة.

• تعريف القلقلة في علم التجويد: هي حالة تحدث عندما يتم نطق حرف ساكن بطريقة تجعل الحرف يسمع بصوت قوي ومضطرب.
• العلاقة بين النبرة القلقلة هي: تتم القلقلة في علم التجويد من خلال الوقوف عند الحرف الأخير بنبرة قوية، وبالتالي فإن النبرة هي بديل للقلقلة.
• تأتي القلقلة في القرآن الكريم في عدة مواقع:
  • وسط الكلمة كما في بعض الكلمات مثل إبراهيم ويقطعون.
  • آخر الكلمة وذلك كما في الكلمات التالية: كسب _ يلد _ الحج.
  • الوصل بين كلمتين وذلك كا في الكلمات التالية: لم يلد ولم يولد _ برب الفلق.

ما هي حروف القلقلة

• حروف القلقلة هم 5 أحرف، وهم: الباء _ الجيم _ الدال _ الطاء _ القاف.
  • قد جمع علماء اللغة حروف القلقلة في عبارة (قطب جد).
• درجات القلقلة: قسم العلما القلقلة إلى درجات، وذلك من موضع حرف القلقة من الكلمة، وكان ذلك التقسم كما يلي:
  • درجة القلقلة الأكبر: والتي تكون في حالة أن حرف القلقلة جاء موقوفًا عليه في آخر الكلمة، وكان مشددًا، كما جاء في قوله تعالى في سورة الفلق الآية رقم 3 من خلال نطق حرف الباء:
    • {وَمِنْ شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ}.
  • درجة القلقلة الكبرى: وتكون عندما يأتي أحد حروف القلقلة غير مشدد ويتم الوقف عليه، وذلك كما حدث عند نطق حرف الطاء في سورة البروج الآية رقم 20:
    • {وَاللَّهُ مِن وَرَائِهِم مُّحِيطٌ}.
  • درجة القلقلة الصغرى: وتكون في حال أن أحد حروف القلقلة قد جاء في وسط الكلمة أو في كلمتين، وذلك كما يتم نطق حرف القاف:
    • وسط الكلمة كما في في الآية 8 من سورة النبأ: {وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا}.
    • كلمتين كما جاء في الآية رقم 1 من سورة المؤمنون: {قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ}.
• هناك بعض العلماء ممن يقولون أن درجات القلقلة تكون في حروف بعينها فنجدها:
  • القلقلة الأكبر والتي تكون في حرف الطاء.
  • القلقلة الوسطى وتكون في حرف الجيم.
  • القلقلة الصغرى وتكون في باقي الحروف وهم: الباء _ القاف _ الدال.

تطبيق القلقلة على سورة الفلق

سورة الفلق هي السورة رقم 113 من سور القرآن الكريم، ومكية، وأنزلت على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في مكة المكرمة، وتعد من أسهل السور التي يمكن تطبيق القلقلة عليها، وتتألف من خمس آيات.

قل أعوذ برب الفلق (١) من شر ما خلق (٢) ومن شر غاسق إذا وقب (٣) ومن شر النفاثات في العقد (٤) ومن شر حاسد إذا حسد (٥))

يتضح من الكلمات الموجودة في الجدول التالي وجود حرف القلقلة في نهاية الكلمة، وأثناء نطق الكلمة يحدث اضطراب في مخرج الحروف، مما يجعلها تُسمع بنبرة قوية.

من أسس تجويد سورة الفاتحة

يتضمن درس تجويد سورة الفاتحة في الصف السادس الابتدائي تطبيق ما تم دراسة علم التجويد بها، ويهدف هذا الدرس إلى تعليم الطلاب قراءة سورة الفاتحة بطريقة صحيحة وفقًا لقواعد التجويد، ويجب الحرص على قراءتها بشكل صحيح لأنها من أركان الصلاة، ويتعلم الطلاب خلال هذا الدرس أيضًا حكم التجويد الخاص بكلمات سورة الفاتحة.

في اسم الله الرحمن الرحيم (1) الحمد لله رب العالمين (2) الرحمن الرحيم (3) مالك يوم الدين (4) إياك نعبد وإياك نستعين (5) اهدنا الصراط المستقيم (6) صراط الذين أنعمت عليهم غير المغضوب عليهم ولا الضالين (7)

• الْحَمْدُ: يجب بيان ضم حرف الدال عند القراءة.
• رَبِّ: يجب الامتناع عن نطق حرف الباء مع الغنة.
• الْعَالَمِينَ: يجب ترقيق حرفي العين والألف بعدها، وتجنب تضخيم الحروف عند النطق.
• الرَّحْمَٰنِ: عدم نُطق حرف الحاء المفخم عند نُطق الكلمة.
• الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ: تكبير حرف الراء عند النطق مع مراعاة عدم التكرار المفرط.
• مَالِكِ: عدم اختلاس نطق حرف الكاف مكسورًا.
• مَالِكِ: يجب تجنب المبالغة في نطق حرف الكاف المكسور.
• إِيَّاكَ _ وإِيَّاكَ: يتعين الحرص على نطق حرف الياء بشدة والتأكد من عدم تخفيفه أثناء النطق.
• نَعْبُدُ: ينبغي الامتناع عن لختلاس نطق الضم مع حرف الدال، ولكن ينبغي عدم المبالغة في نطق الضم.
• الدِّينِ _ الصِّرَاطَ _ صِرَاطَ: يجب التأكد من ظهور حرف الدال والطاء في الكلمات السابقة وعدم الهمس بهما خلال النطق.
• أَنْعَمْتَ: حرف التاء يُنطق بالفتح ولا يُنطق بالسكون كما هو شائع.
• وَلَا: ترقيق حرف اللام عند النطق.
• وَلَا الضَّالِّينَ:
  • ينبغي تجنب ترقيق حرف اللام بالقرب من حرف الضاد، لأن ذلك يزعج النطق.
  • ينبغي الحرص على إخراج حرف الضاد من مخرجه الصحيح عن طريق وضعه على حافة اللسان مع الأضراس العليا.
  • يجب توخي الحذر عند نطق الضاد بدلاً من الظاء.
• الضَّالِّينَ: ينبغي عدم المبالغة في نطق حرف الضاد، وعدم شدّه، وألا يكون مرفوقًا بالغناء.

المراجع

• 1.
• 2.