قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1445

قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1445

يمكن الاطلاع على قائمة المواد المدرسة في المسار العام للثانوية في المملكة العربية السعودية لعام 1445 فيما يلي:

قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1445السنة الأولى

تعتبر السنة الأولى في مسارات الثانوية العامة سنة تحضيرية للطلاب حيث تمهّد لهم الدراسة في العديد من المجالات المختلفة في المستقبل، وتتضمن المواد التعليمية في السنة الأولى في المملكة العربية السعودية موادًا عامة وتحصيلية:

• العلوم الاجتماعية.
• علوم البيئة.
• الرياضيات.
• التفكير الناقد.
• الدراسات الإسلامية.
• اللغة العربية.
• اللغة الإنجليزية.
• مواد المهارات التخصصية.
• القرآن والتفسير.
• التقنية الرقمية.

قائمة مواد المسار العام في الثانوي في السعودية 1445السنة الثانية والثالثة

يتلقى الطلاب في السنة الثانية والثالثة من التعليم الثانوي في المملكة العربية السعودية بعض المواد التقنية المختلفة والمفاهيم الثقافية، والتقنيات الرقمية، سواء كانت تلك المواد ضمن المجال الأدبي أو المجال العلمي، ويمكن التعرف على تلك المواد بالطريقة التالية:

• اللياقة والثقافة الصحية.
• التوحيد.
• الفنون.
• الرياضيات.
• الفيزياء.
• الكيمياء.
• علم الأحياء.
• التاريخ.
• التقنية الرقمية.
• الكفايات اللغوية.

نظام المسارات الثانوية

يتمثل نظام المسارات الثانوية المعتمد من قبل وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية فيما يلي:

• يعتبر نظام مسارات الثانوية جزءًا من الخطة الشاملة التي تهدف إلى تطوير جميع الجوانب العلمية والكوادر، وتطوير مهارات الطلاب في المملكة العربية السعودية.
• يهدف هذا النظام إلى تخريج طلاب قادرين على العمل والإنتاج والإبداع في المملكة العربية السعودية بكفاءة تتناسب مع متطلبات التنمية المستدامة التي تسعى إليها المملكة بحلول عام 2030.
• تدوم المدة الدراسية لهذه المرحلة لمدة ثلاث سنوات تتألف من تسعة فصول دراسية، وفي السنة الأولى يدرس الطلاب مواد عامة مختلفة، وفي السنتين الثانية والثالثة يقوم الطالب بتخصصه في المجال الذي يرغب في الدراسة به والذي يتناسب مع قدراته واهتماماته، سواء كان ذلك في الشعبة العلمية أو الأدبية.
• كما عملت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على توفير للطالب العديد من المسارات التي يتمكن من الاختيار منها، ومنها:
  • المسار العام.
  • مسار الصحة والحياة.
  • المسار الشرعي.
  • مسار علوم الحاسب والهندسة.
  • مسار إدارة الأعمال.
• يهدف المسار العام في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية إلى تأهيل الطلاب للمشاركة في بناء الوطن والتركيز في الدراسة، وكذلك توفير كل سبل التعلم على أكمل وجه، وتعليمهم على يد أساتذة علماء مذهلين.
• يمكن للطالب بعد التخرج أن يمتلك القدرة على التحليل والنقد والفهم، حيث يساعد المسار العام والدراسة على توسيع آفاقه وجعله متفهمًا لمختلف مجالات الحياة.

قائمة مواد مسارات الثانوي في السعودية 1445

يهدف نظام مسارات الثانوي في المملكة العربية السعودية إلى توفير فرص متنوعة للطلاب، حيث يمكّنهم من اختيار المسارات التي تتناسب مع قدراتهم الدراسية واهتماماتهم المادية في السنتين الثانية والثالثة، ويتم في السنة الأولى دراسة مواد عامة لتحديد اهتمامات الطالب وترتيب أفكاره:

قائمة مواد مسار الصحة والحياة الثانوي

تتوفر العديد من المصادر العلمية التي تزود الطلاب بالمعرفة حول هذا الموضوع، ويمكن تلخيصها على النحو التالي:

• العلوم الطبية والحيوية.
• الابتكار في علوم الصحة والحياة.
• الإحصاء.

قائمة مواد مسار علوم الحاسب والهندسة الثانوي

يشمل مجال علوم الحاسب والهندسة العديد من المواد ضمن مسارات الثانوية في المملكة العربية السعودية، ويمكن التعرف عليها من خلال النقاط التالية:

• علم البيانات.
• التحكم الرقمي.
• الذكاء الاصطناعي.
• الهندسة.
• الأمني السيبراني.

قائمة مواد مسار إدارة الأعمال الثانوي

أصبحت إدارة الأعمال مساراً شائعاً في الآونة الأخيرة، وترغب العديد من الطلاب في دراستها، نظراً لتوفر العديد من فرص العمل للخريجين في مجالات مختلفة:

• الإحصاء.
• الإدراة.
• القانون.

قائمة مواد المسار الشرعي الثانوي

يمكن للمسار الشرعي أن يوفر للطلاب الدراسة في العديد من المواد، بما في ذلك:

• القانون.
• أصول الفقه.
• المواطنة الرقمية.

المسارات ورحلة التعليم في السعودية

يُمكن الإطلاع على الملامح العامة للرحلة التعليمية في المملكة العربية السعودية، والتي يمكن توضيحها على النحو التالي:

• تشمل مرحلة رياض الأطفال الأولى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم من ثلاث إلى ست سنوات، وتستمر هذه المرحلة لمدة ثلاث سنوات.
• تشمل المرحلة الابتدائية الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 عامًا، وتستمر فترة الدراسة بها حوالي ست سنوات.
• ينتقل الطالب إلى المرحلة المتوسطة التي تستمر لثلاث سنوات، وتضم الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و15 عامًا.
• يتبع الانتقال إلى مرحلة المسارات الثانوية، التي تستمر لمدة ثلاث سنوات، الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 18 عامًا.

تعليمات المسار العام في الثانوي في السعودية 1445

تحتوي بعض التعليمات والمعلومات التي يجب على الطلاب مراعاتها أثناء الدراسة، والتي تشرح الدراسة في المسار العام في المرحلة الثانوية، وتشمل:

• لم تطرأ أي تغييرات على متطلبات التسجيل، حيث تبقى كما هي دون أي تعديل.
• يتلقى الطلاب 6-7 حصص دراسية يومياً.
• لا يمكن للطالب التخرج حتى يقوم بتقديم مشروع التخرج المطلوب منه، وإتمام العمل التطوعي، وتحقيق النجاح في المواد التي يدرسها.
• درجة النجاح تكون من 50%.
• نسبة النجاح المطلوبة هي أن يحصل الطالب على 20% من درجة الاختبار النهائي.
• تنقسم درجات العام الدراسي إلى 60٪ للأعمال السنوية و 40٪ للاختبار النهائي.
• يتم حساب المعدل التراكمي بنسبة 20٪ من السنة الأولى، و40٪ من السنة الثانية، و40٪ من السنة الثالثة.

أهداف المسار العام في الثانوي في السعودية 1445

ترمي المملكة العربية السعودية من دراسة المواد العلمية إلى تحقيق العديد من الأهداف، ومن بين تلك الأهداف:

• يتم تدريب الكوادر البشرية وتأهيلها لتكون قادرة على العمل والإنتاج ، والمساهمة في بناء المجتمع.
• تهدف إلى تعزيز روح الانتماء والوفاء، والحفاظ على القيم الدينية لدى الطلاب.
• يهدف التعليم المتنوع إلى توسيع آفاق الطلاب ومعارفهم وترك المجال مفتوحًا لهم.
• يتم تطوير الكفاءات في نظام التعليم في تلك المرحلة الثانوية.
• تقديم العديد من المناهج العلمية وتطورها.
• تحسين الظروف التعليمية.

المهارات التي يحققها المسار العام في الثانوي في السعودية

يتم عن طريق المسار العام بجانب المسارات الثانوية تحقيق العديد من المهارات التي تناسب الأفكار والأهداف التي تسعى المملكة العربية السعودية لتحقيقها، ويمكن تقديمها على النحو التالي:

مهارات التعلم والإبداع

• التفكير الناقد والعمل على حل المشاكل.
• المشاركة والتواصل.
• الإبداع والاختراع.

مهارات المعلومات والإعلام والتقنية

• الثقافة المعلوماتية.
• الثقافة الإعلامية.
• ثقافة تقنية المعلومات والاتصال.

المهارات الحياتية والمهنية

• التفاعل الاجتماعي.
• التفاعل متعدد الثقافات.
• الإنتاجية والمساءلة.
• المرونة والتكيف.
• المبادرة والتوجيه الذاتي.
• القيادة والمسؤولية.

مزايا خريج المسار العام الثانوي في السعودية

يتمتع الطلاب الخريجون من المسار العام الثانوي في المملكة العربية السعودية بالعديد من المزايا والصفات، ويمكن عرضها على النحو التالي:

• يهدف تعزيز الانتماء والوفاء، والتفاني في الهوية الوطنية والجنسية السعودية.
• قدرة الطلاب على المشاركة في بناء الوطن والعمل بجدية تؤدي إلى إنتاجية أكبر.
• يهدف العمل إلى تحقيق تفاعل إيجابي وزيادة الإنتاجية، وتأهيل الطلاب للعمل في أي مكان ولديهم الانتماء اللازم.
• خلق طلاب لديهم روح النشاط والذكاء، والعمل بجدية.
• يتيح الحصول على مهارات ومعلومات هامة لتحسين جودة التعليم وتحويل الطالب إلى شخص مثقف.
• الاطلاع الواسع، وقدرة الطلاب على الابتكار.