وزارة التعليم تضع 4 محاور للتهيئة النفسية للطلاب 1443
أعلنت وزارة التعليم السعودية عن اهتمامها الخاص بالتهيئة النفسية للطلاب، وذلك لتسهيل العودة الحضورية للمدارس في جميع مراحل التعليم، وقد تم الاستعانة بخبراء ومتخصصين في المجال النفسي لوضع برنامج شامل ووافٍ، يستهدف بشكل أساسي طلاب المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال
تعمل وزارة التعليم على تجهيز المدارس والمرافق التعليمية بأفضل شكل ممكن، ليعود الطلاب إلى المدارس في 23 يناير بأفضل جودة وفعالية، وستؤخذ بعين الاعتبار أيضًا الجانب النفسي للطلاب، لأن له تأثيرًا مباشرًا على الجانب التعليمي والإدراكي.
تشمل المحاور الأساسية لبرنامج التهيئة النفسية للعودة الحضورية بالمدارس:
- يجب غرس الثقة والاطمئنان في قلب أولياء الأمور والطلاب عن طريق إبراز فاعلية الإجراءات الاحترازية الوقائية التي تم تبنيها، والتي جعلت العودة الحضورية للمدارس عودة آمنة، حيث يكون الأمان دائمًا على رأس الأولويات لدى الوزارة.
- تهدف الوزارة إلى غرس فكرة السلامة المجتمعية بين جميع المشاركين في المجال التعليمي، بدءًا من المعلمين والإداريين والطلاب وحتى أولياء الأمور، من أجل تحقيق سلوك إيجابي عام في المدارس، وضمان الالتزام بالإجراءات الاحترازية، فمن يشعر بالمسؤولية المجتمعية سيسعى بطبيعة الحال للتأكد من التزامه والتزام الآخرين بتعليمات وزارة الصحة.
- تحرص وزارة التعليم على تقوية سبل التواصل بينها وبين أولياء الأمور، لتكون قادرة دائمًا على الإجابة بشكل فوري على جميع الأسئلة والاستفسارات.
- سوف يتم التأكد من مشاركة جميع الطلاب في الأنشطة التعليمية والتفاعلية في المدرسة، لتحقيق فاعلية أكبر في النظام التعليمي، وكان التفاعل هو الهدف الأساسي الذي دفع الوزارة إلى اعتماد الخطة الحضورية للعودة إلى المدارس.
يبدأ برنامج التأهيل النفسي بصورة فعلية في الأسبوع السادس من السنة الدراسية، أي بدءًا من 13 يونيو 1443، وسيتم تقديم البرنامج بصورة إلكترونية عبر منصتي مدرستي وروضتي، ويمكن لأولياء الأمور والطلاب متابعة جميع التحديثات التي تطرأ على البرنامج.
يتم تطبيق البرنامج داخل المدارس ابتداءً من الأسبوع السابع للدراسة، أي بدءًا من تاريخ 20/6/، حيث يستفيد الطلاب بشكل أفضل من خلال التفاعل المباشر مع الكوادر النفسية والطبية في المدارس.
